Vol 5, No 2 (2023)

Andragogi: Jurnal Pendidikan Islam dan Manajemen Pendidikan Islam

DOI: https://doi.org/10.36671/andragogi.v5i2

Table of Contents

Articles

MODEL PENGELOLAAN GURU DALAM MENINGKATKAN MUTU PEMBELAJARAN DI SD KHALIFAH KRUKUT KOTA DEPOK
Akhmad Shunhaji, Susanto Susanto, Siti Fatimah
PDF
106-117
MANAJEMEN PENILAIAN KINERJA DOSEN DALAM PENINGKATAN MUTU AKADEMIK PERGURUAN TINGGI DI STAI AL KARIMIYAH DEPOK JAWA BARAT
EE. Junaedi Sastradiharja, Farizal MS, Bella Angela
PDF
118-130
PEMBELAJARAN AL QUR’AN PADA USIA DEWASA BERDASARKAN PSIKOLOGI PERKEMBANGAN DAN NEUROSAINS
Saifuddin Zuhri, Ahmad Zain Sarnoto, Nisa Amalia
PDF
131-152
PEMBELAJARAN JARAK JAUH DALAM PERSPEKTIF AL-QUR’AN
Nur Afiyah Febriani, Saeful Mikdar
PDF
153-169
EFEKTIVITAS MANAJEMEN PONDOK PESANTREN DARUL IBTIDA MELALUI PENDEKATAN BALANCED SCORECARD
Siskandar Siskandar, Saihu Saihu, Dina Raodatul Murtafiah
PDF
170-189
KEBHINEKAAN DALAM PERSPEKTIF AL-QUR’AN DAN IMPLEMENTASINYA DALAM KEHIDUPAN BERMASYARAKAT (Di Kelurahan Sukajadi, Kecamatan Karawaci, Kota Tangerang, Provinsi Banten)
Muhammad Hariyadi, Ahmad Rochali
PDF
190-199
EKSISTENSI PENDIDIK DALAM PARADIGAMA FILSAFAT PENDIDIKAN ISLAM
Fatkhul Mubin, Abd Aziz
PDF
200-207
PRESTASI BELAJAR ANAK PADA ORANG TUA TUNGGAL
Ja’far Shodiq
PDF
208-217
PENDIDIKAN MODERASI BERAGAMA DI ERA DIGITAL
Muhaddits Muhaddits, Aas Siti Sholichah, Uswatun Hasanah
218-229
INOVASI KEBIJAKAN PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN ISLAM BERBASIS SEKOLAH
Nur Afif
PDF
230-238