KONTRIBUSI PEMERINTAH DAERAH TERHADAP KEBERLANGSUNGAN PENDIDIKAN ISLAM SWASTA (Studi Kasus di Pondok Pesantren Modern Darel Azhar Kec. Rangkasbitung Kab. Lebak Banten)

Nia Sekar Asih, Muhajir Muhajir

Abstract


Pendidikan berperan penting dalam meningkatkan mutu dan kualitas sumber daya manusia. Melalui pendidikan, kehidupan seseorang dapat terjamin keistimewaannya dengan memiliki kemampuan berdiri sendiri dalam berinteraksi antar sesama secara konstruktif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kontribusi pemerintah daerah terhadap keberlangsungan pendidikan Islam swasta (studi kasus di Pondok Pesantren Modern Darel Azhar Kabupaten Lebak Banten). Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field reaserch). Informan penelitian adalah Bapak Faiz Fakhrullah, S.Pd. selaku pengajar dan Bapak Ahmad Rifai Arif, M.Pd.I selaku ketua biro pengasuh, ketua STITDA, dan sekretaris Badan Wakaf PM di Ponpes Darel Azhar Rangkasbitung. Instrumen penelitian peneliti mencakup pedoman wawancara, dan observasi. Berdasarkan hasil penelitian, peneliti menyimpulkan bahwa kontribusi pemerintah untuk Ponpes Modern Darel Azhar yaitu berupa pemberian dana BOS yang diberikan setiap 3 bulan sekali. Selain berupa dana, pemerintah sangat banyak berkontribusi dari segi kebijakan maupun keikutsertaan dalam berbagai program kegiatan seperti ikut serta dalam memeriahkan ulang tahun Lebak, MTQ, menyambut Bulan Suci Ramadhan atau Hari Raya Idul Adha, dsb. Tujuannya adalah untuk memberi kemudahan dan kelancaran dalam melakukan syiar Islam kepada masyarakat serta memberi jawaban terhadap tantangan zaman dengan tanpa meninggalkan norma-norma agama

Keywords


Kontribusi; pemerintah; Pendidikan Islam

Full Text:

PDF

References


‘Abd al-‘Al, Hasan. Al-Tarbiyah al-Islamiyyah fi al-Qarn al-Rabi‘al-Hijri. Mesir: Dar al-Fikr al‘Arabi, t.t.

Anggito, Albi, Johan Setiawan. 2018. Metodologi Penelitian Kualitatif. Jawa Barat: CV Jejak.

Arief, Armai. 2004. Pertumbuhan dan Perkembangan Lembaga Pendidikan Islam Klasik. Bandung: Angkasa.

Asrohah, Hanun. 1999. Sejaran Pendidikan Islam. Jakarta: Logos.

As-Suyuthi. 2015. Tarikh Khulafa. Jakarta: Pustaka As-Sunnah.

As-Sirjani, R. “Sumbangan Peradaban Islam Pada Dunia” terjemahan Sonif, Masturi Irham, Malik Supar (Cet. 1). Jakarta: Pustaka Al-Kautsar.

Harahap, Muhammad Yunan. “Wakaf Dan Pendidikan Islam Klasik”, Jurnal: Al-Hadi, Volume II No 02 Edisi Januari-Juni 2017.

Idris, Muh. 2008. “Pendanaan Pendidikan Islam: Sebuah Tinjauan Historis”, Lentera Pendidikan, Vol. 11 No. 2 Desember.

Langgulung, Hasan. 1992. Asas-Asas Pendidikan Islam. Jakarta: Pustaka al-Husna.

Mukti, Abd. 2007. Konstruksi Pendidikan Islam: Belajar dari Kejayaan Madrasah Nizhamiyah Dinasti Saljuq. Bandung: Citapustaka Media.

Mukhlis Fahruddin, M. Pusat Peradaban Islam Abad Pertengahan; Kasus Bayt Al-Hikmah, Jurnal: El-Harakah, Vol. 11, No. 3.

Muhaimin. 2003. Wacana Pengembangan Pendidikan Islam. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Muhammad Mahmud al-Sayyad dalam Sumbangan Islam kepada Ilmu dan Kebudayaan, penerjemah Ahmad Tafsir, Bandung: Penerbit Pustaka, 1986.

Nata, Abuddin. 2004. Sejarah Pendidikan Islam pada Periode Klasik dan Pertengahan, Cet 1. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.

Nashabe, Hisham. 1989. Muslim Educational Institutions. Beirut: Librairie du Liban.

Sugiyono. 2015. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Supardi, Ahmad dan Soekarno. 1985. Sejarah dan Filsafat Pendidikan Islam. Bandung: Angkasa.

Taqi al-Din al-Maqrizi, al-Mawa‘idh wa al-I‘tibar bi-Dzikr al-Khithath wa al-Atsar. Beirut: Dar Shadir, t.t.. vol. II.

Yunus, Mahmud. 1996. Sejarah Pendidikan Islam. Jakarta: Mutiara.

Yatim, B. 2016. Sejarah Peradaban Islam Jakarta: Rajawali Pers.

Zuhaili, Wahbah. 1997. al- Fiqh al-Islami wa Adillatuhu, jilid 10. Beirut, Libanon: Dar el Kutub al Ilmiah




DOI: https://doi.org/10.36671/andragogi.v3i3.235

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2022 Nia Sekar Asih, Muhajir Muhajir

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

View My Stats