UPAYA KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN  MINAT SISWA MEMILIH SMP NEGERI 21 REJANG LEBONG

Widia Kartika; Ngadri Yusro; Siswanto Siswanto

doi:10.36671/andragogi.v2i2.98

UPAYA KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MINAT SISWA MEMILIH SMP NEGERI 21 REJANG LEBONG

Widia Kartika, Ngadri Yusro, Siswanto Siswanto

Abstract

This study aimed to find out a depiction of principal’s efforts to increase community’s interest in sending their children to SMP Negeri 21 Rejang Lebong in the midst of competition wherein there are many schools in the region. This study used a qualitative approach with the school principal and teachers as the key informants. This study used observation, interviews, and documentation techniques to collect the data. After the data were collected, the data were subsequently analyzed using Miles’ et al approach extending to data reduction, data presentation, and verification as well as drawing conclusions. This study revealed that so that the efforts made to by increase the interest of new students attending SMPN 21 Rejang Lebong included: Improving the quality of schools in terms of both learning and services, completing school facilities and infrastructure, promoting schools by distributing brochures, providing information to neighboring teachers and making billboard displayed in front of schools presenting the school's superior activities.

Keywords

Principal's efforts, students’ interests

Full Text:

PDF

References

Alim, Aim Nurul. “Pengaruh Penghayatan Etika Profesi Terhadap Kinerja Guru Dalam Mewujudkan Efektivitas Program Pembelajaran.” Khazanah Akademia 1, no. 01 (2017): 59–70.

Amaliyah, Khakiki. “Peran Kepala Sekolah Sebagai Manager Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan.” Kajian Moral Dan Kewarganegaraan 6, no. 2 (2018).

Andari, Ni Made Nepri, Ni Wayan Suniasih, and Ida Bagus Surya Manuaba. “Penerapan Model Project Based Learning Berorientasi Pendidikan Karakter Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ipa Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Negeri 20 Dangin Puri.” Mimbar PGSD Undiksha 4, no. 1 (2016).

Anwar, Aep Saepul. “Pengembangan Sikap Profesionalisme Guru Melalui Kinerja Guru Pada Satuan Pendidikan MTs Negeri 1 SERANG.” Andragogi: Jurnal Pendidikan Islam Dan Manajemen Pendidikan Islam 2, no. 1 (2020): 147–173.

Anwar, Muhamad. Menjadi Guru Profesional. Prenada Media, 2018.

Anwar, Syaiful. “Pendidikan Islam Dalam Membangun Karakter Bangsa Di Era Milenial.” Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam 9, no. 2 (2018): 233–247.

Arifai, Ahmad. “Kompetensi Kepribadian Guru Dalam Perspektif Pendidikan Islam.” Raudhah Proud To Be Professionals: Jurnal Tarbiyah Islamiyah 3, no. 1 (2018): 27–38.

Atthamimy, Alfam. “Pembinaan dan Layanan Kecakapan Hidup Peserta Didik di MAN Purbalingga.” Educreative: Jurnal Pendidikan Kreativitas Anak 5, no. 1 (2020): 103–114.

Ayuningtyas, Dian. “Peranan Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru.” At-Ta’dib: Jurnal Ilmiah Prodi Pendidikan Agama Islam, 2017, 1–29.

Bintoro, Ratih Fenty Anggriani, and Yuli Fitrianto. “Pelaksanaan Kebijakan Sertifikasi Guru dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru di Kalimantan Timur (Studi Kasus di Kota Samarinda, Kota Balikpapan, Kabupaten Kutai Kartanegara Dan Kabupaten Kutai Timur).” Jurnal Riset Pembangunan 2, no. 1 (2019): 36–46.

Cut Fitriani, Murniati AR, and Nasir Usman. “Kompetensi Profesional Guru Dalam Pengelolaan Pembelajaran Di MTs Muhammadiyah Banda Aceh.” Jurnal Administrasi Pendidikan: Program Pascasarjana Unsyiah 5, no. 2 (2017).

Daheri, Mirzon, and Idi Warsah. “Pendidikan Akhlak: Relasi Antara Sekolah Dengan Keluarga.” At-Turats: Jurnal Pemikiran Pendidikan Islam 13, no. 2 (2019): 1–20.

Darda, Ahmad, and Budiman Abdulah. “Pengaruh Harga, Kualitas Pelayanan, Dan Promosi Terhadap Minat Masyarakat Bersekolah Di SMAM Wanaraja.” Jurnal EKOBIS: Ekonomi Bisnis & Manajemen 8, no. 1 (2018): 01–16.

Darmadi, H., and MM MM. Guru Jembatan Revolusi. CV Kekata Group, 2018.

Dwi Cantika, Natalia. “Pengaruh Strategi Pemasaran Sekolah Terhadap Keputusan Siswa Memilih Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 Surabaya.” Inspirasi Manajemen Pendidikan 1, no. 1 (2017).

Elihami, Elihami, and Abdullah Syahid. “Penerapan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk Karakter Pribadi Yang Islami.” Edumaspul: Jurnal Pendidikan 2, no. 1 (2018): 79–96.

Fatikah, Noor. “Strategi Kepala Sekolah Dalam Peningkatan Motivasi Dan Etos Kerja Guru Di Sekolah Menengah Atas Negeri Bareng Jombang.” Indonesian Journal of Islamic Education Studies (IJIES) 2, no. 2 (2019): 167–182.

Fauziyati, Wiwin Rif’atul. “Strategi Kepala Sekolah Untuk Meningkatkan Partisipasi Masyarakat Dalam Pendidikan Menuju Generasi Maju Indonesia.” QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, Dan Agama 10, no. 01 (2018).

Fitrah, Muh. “Peran Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan.” Jurnal Penjaminan Mutu 3, no. 1 (2017): 31–42.

Fitriani, Atika, and Eka Yanuarti. “Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Menumbuhkan Kecerdasan Spiritual Siswa.” Belajea; Jurnal Pendidikan Islam 3, no. 2 (December 31, 2018): 173–202. https://doi.org/10.29240/belajea.v3i2.527.

Ghofir, Jamal. “Transformasi Nilai Pendidikan Keberagamaan pada Generasi Milenial.” Tadris: Jurnal Penelitian Dan Pemikiran Pendidikan Islam 14, no. 1 (2020): 92–111.

Hadianti, Leli Siti. “Pengaruh Pelaksanaan Tata Tertib Sekolah Terhadap Kedisiplinan Belajar Siswa (Penelitian Deskriftif Analisis Di SDN Sukakarya II Kecamatan Samarang Kabupaten Garut).” Jurnal Pendidikan UNIGA 2, no. 1 (2017): 1–8.

Halim, Abdul. “Manajemen Marketing Pendidikan Islam.” Al-Ibrah 5, no. 1 (2020): 1–26.

Hasan, Hasan. “Kampung Pendidikan dalam Pemberdayaan Partisipasimasyarakat Desa Yang Berkarakter Dan Berdaya Saing.” Jurnal Terapan Abdimas 3, no. 2 (2018): 135–146.

Hashimov, Elmar. Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook and The Coding Manual for Qualitative Researchers: Matthew B. Miles, A. Michael Huberman, and Johnny Saldaña. Thousand Oaks, CA: SAGE, 2014. 381 Pp. Johnny Saldaña. Thousand Oaks, CA: SAGE, 2013. 303 Pp. Taylor & Francis, 2015.

Hasthanti, Sri Walji. “Bauran Marketing Jasa Pendidikan Sekolah Dasar Muhammadiyah.” Manajemen Pendidikan 13, no. 2 (2019): 190–203.

Hidayat, Rahmat, Muhammad Sarbini, and Ali Maulida. “Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti Dalam Membentuk Kepribadian Siswa SMK Al-Bana Cilebut Bogor.” Prosa PAI: Prosiding Al Hidayah Pendidikan Agama Islam 1, no. 1B (2018): 146–157.

Illahi, Nur. “Peranan Guru Profesional dalam Peningkatan Prestasi Siswa dan Mutu Pendidikan di Era Milenial.” Asy-Syukriyyah 21, no. 1 (2020): 1–20.

Ilyas, Mohammad. “Hubungan Antara Mutu Sekolah dan Pemasaran Sekolah dengan Minat Siswa Memilih Pendidikan di SD Raden Fatah Surabaya.” Inspirasi Manajemen Pendidikan 5, no. 1 (2017).

Irianto, Putri Oviolanda, and Lifia Yola Febrianti. “Pentingnya Penguasaan Literasi Bagi Generasi Muda Dalam Menghadapi MEA.” In Proceedings Education and Language International Conference, Vol. 1, 2017.

Juliantoro, Mohamad. “Peran Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan.” Al-Hikmah: Jurnal Kependidikan Dan Syariah 5, no. 2 (2017): 24–38.

Kurniawan, M. Agus. “Kehidupan Guru dan Murid dengan Beberapa Aspek dan Karakteristiknya pada Periode Klasik (571-750 M).” Jurnal Ilmiah Az-Ziqri: Kajian Keislaman Dan Kependidikan 15, no. 1 (2019): 65–76.

Meilinda, Rima. “Analisis SWOT Marketing MIX Pada SMA Muhammadiyah 1 Palangka Raya.” Edunomics Journal 1, no. 1 (2020): 8–13.

Miles, Matthew B., M. A. Huberman, and Johnny Saldana. “Drawing and Verifying Conclusions. Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook,” 2014.

Moleong, Lexi J. Methodology of Qualitative Research. Bandung: Remaja Rosda Karya, 2010.

Mukmin, Baba. “Manajemen Pemasaran Jasa Sekolah Dasar Terpadu.” Jurnal Isema: Islamic Educational Management 5, no. 1 (2020): 97–112.

Mukti, Fajar Dwi, and Ayu Sholina. “Ontologi Pendidikan Islam.” Al-Fahim: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam 1, no. 2 (2019): 58–69.

Nuryani, Melly. “Kepribadian Dan Profesionalitas Guru dalam Meningkatkan Proses Belajar Mengajar Siswa.” Jurnal Dirosah Islamiyah 1, no. 1 (2019): 93–107.

Raco, Jozef. “Metode Penelitian Kualitatif: Jenis, Karakteristik Dan Keunggulannya,” July 18, 2018. https://doi.org/10.31219/osf.io/mfzuj.

Ridwan, Muhammad. “Konsep Tarbiyah, Ta’lim Dan Ta’dib Dalam Al-Qur’an.” Nazhruna: Jurnal Pendidikan Islam 1, no. 1 (2018): 37–60.

Ridwan, Wasis, and Ode Moh Man Arfa Ladamay. “Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Pembinaan Akhlakul Karimah Peserta Didik di Sma Muhammadiyah 8 Cerme Gresik.” Tamaddun 21, no. 1 (April 4, 2020): 067–076. https://doi.org/10.30587/tamaddun.v21i1.1378.

Roulston, Kathryn. “Analysing Interviews.” The SAGE Handbook of Qualitative Data Analysis, 2014, 297–312.

Rozi, Fahmi, and Idi Warsah. “Sinergitas Peran Komite dan Kepala Madrasah dalam Meningkat Mutu Pendidikan di MAN 1 Lebong, Bengkulu: Indonesia.” Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Al-Idarah 5, no. 2 (2020): 59–66.

Rukajat, Ajat. Pendekatan Penelitian Kualitatif (Qualitative Research Approach). Deepublish, 2018.

Saputri, Fitriani. “Evaluasi Strategi Promosi Sekolah PGRI 1 Salatiga.” Ecodunamika 1, no. 1 (2018).

Sari, Puput Purwita. “Penanaman Nilai Karakter Gemar Membaca.” Jurnal Ilmiah Mahasiswa Raushan Fikr 7, no. 2 (2018): 205–217.

Sudarsana, I. Ketut. “Pemikiran Tokoh Pendidikan Dalam Buku Lifelong Learning: Policies, Practices, and Programs (Perspektif Peningkatan Mutu Pendidikan Di Indonesia).” Jurnal Penjaminan Mutu 2, no. 2 (2016): 44–53.

Sumar, Sumar. “Andragogi Dan Tujuan Pendidikan Islam: Analisis Konsep Dalam Menyempurnakan Kehidupan Manusia.” Mawa’izh: Jurnal Dakwah dan Pengembangan Sosial Kemanusiaan 9, no. 1 (2018): 118–134.

Supriadi, Dedi. “Pokoknya Kualitatif: Dasar-Dasar Merancang dan Melakukan Penelitian Kualitatif.” Jakarta: PT. Dunia Pustaka Jaya, 2011.

Suriansyah, Ahmad. “Strategi Kepemimpinan Kepala Sekolah, Guru, Orang Tua, Dan Masyarakat Dalam Membentuk Karakter Siswa.” Jurnal Cakrawala Pendidikan 34, no. 2 (2015).

Umam, Hibrul. “Pendidikan Agama Islam di Era Informasi sebagai Pembentukan Akhlak Peserta Didik.” Tadris: Jurnal Penelitian Dan Pemikiran Pendidikan Islam 11, no. 1 (2018): 53–70.

Warsah, Idi. “Interkoneksi Pemikiran Al-Ghazāli Dan Sigmund Freud Tentang Potensi Manusia.” Kontekstualita 32, no. 01 (January 26, 2018). http://e-journal.lp2m.uinjambi.ac.id/ojp/index.php/Kontekstualita/article/view/30.

Warsah, Idi, Vebri Angdreani, and Asri Karolina. “Implementasi Metode Pembiasaan: Upaya penanaman nilai-nilai islami siswa SDN 08 Rejang Lebong.” At-Ta’lim : Media Informasi Pendidikan Islam 19, no. 1 (June 30, 2020). https://doi.org/10.29300/attalim.v19i1.3207.

Warsah, Idi, and Nuzuar Nuzuar. “Analisis Inovasi Administrasi Guru Dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran (Studi Man Rejang Lebong).” Edukasi 16, no. 3 (2018): 294572.

Warsah, Idi, and Muhamad Uyun. “Kepribadian Pendidik: Telaah Psikologi Islami.” Psikis : Jurnal Psikologi Islami 5, no. 1 (June 18, 2019): 62–73. https://doi.org/10.19109/Psikis.v5i1.3157.

Wiyogo, Andri. “Dampak Kurikulum 2013 Terhadap Guru dan Siswa SD.” Jurnal Pendidikan Tambusai 4, no. 1 (2020): 407–411.

Zamroni, Amin. “Strategi Pendidikan Akhlak Pada Anak.” Sawwa: Jurnal Studi Gender 12, no. 2 (September 10, 2017): 241–64. https://doi.org/10.21580/sa.v12i2.1544.

DOI: https://doi.org/10.36671/andragogi.v2i2.98

Refbacks

There are currently no refbacks.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

View My Stats

Username
Password
Remember me