PENGARUH KETERAMPILAN MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH DAN BUDAYA ORGANISASI SEKOLAH TERHADAP ETOS KERJA GURU MADRASAH TSANAWIYAH SWASTA DI KECAMATAN SERPONG TANGERANG SELATAN

M Nashakhudin, EE Junaedi Sastradiharja, Khasnah Saidah

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh keterampilan manajerial kepala sekolah dan budaya organisasi terhadap etos kerja guru, baik secara parsial/sendiri-sendiri maupun secara simultan/bersama-sama. Penelitian ini menggunakan metode survei dengan alat pengumpul data menggunakan angket. Analisis data menggunakan analisis deskriptif untuk melihat sebaran data penelitian, dan tingkat perkembangan variabel penelitian. Untuk uji prasyarat analisis statistik, yaitu uji linearitas persamaan regresi menggunakan uji F, uji normalitas distribusi galat taksiran menggunakan uji Z dan uji homogenitas varian menggunakan uji heteroskedastisitas. Sedangkan uji hipotesis penelitian ke-1 dan 2 menggunakan  uji t (parsial) dan untuk hipotesis ke-3 menggunakan uji F (simultan) dalam analisis regresi linier berganda. Sampel pada penelitian ini adalah guru-guru madrasah tsanawiyah swasta di Kecamata Serpong  Tangerang Selatan, sejumlah 77 guru. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan keterampilan manajerial kepala sekolah dan budaya organisasi sekolah madrasah tsanawiyan swasta di Kecamatan Serpong Tangerang Selatan,  baik secara sendiri-sendiri maupun secara simultan.

Keywords


Keterampilan Manajerial Kepala Sekolah, Budaya Organisasi Sekolah Dan Etos Kerja Guru

Full Text:

PDF

References


Anggriana, Tyas Martika, and Rischa Pramudia Trisnani. “Kompetensi Guru Pendamping Siswa ABK Di Sekolah Dasar.” Jurnal Konseling GUSJIGANG 2, no. 2 (2016).

Bukhori, Mochtar. Pendidikan Dalam Pembangunan. Yogyakarta: Tiara Wacana, 1994.

Bumran, Muchtar dan Lisdawati. “Penerapan Ketrampilan Manajerial Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan.” Al-Manhaj: Jurnal Pendidikan Islam 2, no. 1 (2019): 177.

Efferi, Adri. Manajemen Pendidikan: Menyingkap Tabir Pengelolaan Lembaga Pendidikan-Rajawali Pers. PT. RajaGrafindo Persada, 2021.

Fahrudin, Sutarja. “Pengaruh Perilaku Dan Budaya Organisasi Terhadap Etos Kerja Guru Sekolah Menengah Pertama Negeri.” Edum Journal 3, no. 1 (2020): 61.

Faustyna. “Budaya Organisasi Dan Etos Kerja Terhadap Kinerja Karyawan Pada Bpjs Ketenagakerjaan Cabang Belawan.” Jurnal Akuntansi Dan Bisnis 1, no. 2 (2015): 65.

Herawati, Neti, Tobari Tobari, and Missriani Missriani. “Analisis Pengelolaan Sarana Dan Prasarana Pendidikan Di Sekolah Dasar Negeri 20 Tanjung Raja Kabupaten Ogan Ilir.” Jurnal Pendidikan Tambusai 4, no. 2 (2020): 1684–90.

Indonesia, Kementerian Pendidikan Nasional Republik. “Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 13 Tahun 2007.” Tentang Standar Kepala Sekolah/Madrasah, 2007.

Iriantara, Yosal dan Usep Syarifudin. Komunikasi Pendidikan. Bandung: Simbiosis Rekatama Media, 2015.

Miyono, Noor Dias Andris Susanto, and Laela Wihdatul Arifah. “Kontribusi Keterampilan Manajerial Kepala Madrasah Dan Budaya Kerja Terhadap Profesionalisme Guru Madrasah Aliyah.” Jurnal SMaRT 06, no. 02 (2020): 204.

Multazam, Ulil. “Keterampilan Manajerial Kepala Sekolah Dan Implikasinya Bagi Kinerja Guru.” Ta’dibi: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam 5, no. 2 (2017): 27.

Novliadi, Ferry. “Hubungan Antara Organization-Based Self-Esteem Dengan Etos Kerja.” In USU E-Repository, 5, 2009.

Saihu, Made. “AL-QUR’AN AND THE NEED FOR ISLAMIC EDUCATION TO ARTIFICIAL INTELLIGENCE.” Mumtaz: Jurnal Studi Al-Quran Dan Keislaman 6, no. 01 (2022): 18–31.

———. “Etika Komunikasi Dalam Pendidikan Melalui Kerangka Teori Teacher Engagement ( Studi Di Smk Puspita Persada Jakarta Selatan Tahun Pelajaran 2019 / 2020 ).” Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam 10, no. 1 (2021): 445–66. http://jurnal.staialhidayahbogor.ac.id/index.php/ei/article/view/1593.

Saihu, Saihu. “Modernisasi Pendidikan Islam Di Indonesia.” Al Amin: Jurnal Kajian Ilmu Dan Budaya Islam 1, no. 1 (2018): 1–33.

———. “Qur’anic Perspective On Total Quality Management (TQM) And Its Implementation In The Institution Of Islamic Education.” Mumtaz: Jurnal Studi Al-Quran Dan Keislaman 4, no. 01 (2020): 13–26.

Sugiyono. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif Kualitatif Dan R D. Bandung: CV Alfabeta, 2013.

Sutrisno, Edy. Budaya Organisasi. Jakarta: Prenadamedia Group, 2018.

Tuala, Riyuzen Praja. Budaya Organisasi Dan Kepemimpinan Di Lembaga Pendidikan Islam. Bandar Lampung: Pusaka Media, 2020.

Wahyudi. Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Organisasi Pembelajaran. Bandung: Alfabeta, 2009.

Widiansyah, Apriyanti. “Peranan Sumber Daya Pendidikan Sebagai Faktor Penentu Dalam Manajemen Sistem Pendidikan.” Cakrawala-Jurnal Humaniora 18, no. 2 (2018): 229–34.

Zagoto, Anita. “Pengaruh Kompensasi Dan Motivasi Terhadap Etos Kerja Guru Di Sma Swasta Kampus Telukdalam.” Universitas Kristen Indonesia, 2017.




DOI: https://doi.org/10.36671/andragogi.v4i02.286

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2022 M Nashakhudin, EE Junaedi Sastradiharja, Khasnah Saidah

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

View My Stats