PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU TERHADAP MOTIVASI KERJA GURU MADRASAH TSANAWIYAH DI KECAMATAN SAWANGAN KOTA DEPOK JAWA BARAT

Sofyan Tsauri

Abstract


Penelitian ini membahas tentang motivasi guru madrasah dengan peningkatan faktor-faktor yang berkaitan seperti kepemimpinan kepala sekolah dan kompetensi pedagogik guru. Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh kepemimpinan kepala sekolah dan kompetensi pedagogik guru terhadap motivasi kerja kepala sekolah madrasah tsanawiyah di kecamatan sawangan kota depok jawa barat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Teknik analisis data yang digunakan untuk menguji hipotesis adalah analisis regresi berganda, uji T dan Uji F. hasil penelitian ini menunjukkan: 1) Kepemimpinan kepala sekolah (X1) berpengaruh positif t dan signifikan terhadap motivasi kerja guru (Y) sebesar 93,5% 2) Kompetensi pedagogik guru (X2) berpengaruh positif dan signifikan terhadap motivai kerja guru (Y) sebesar 95,6%. 3) Kepemimpinan kepala sekolah, kompetensi guru berpengaruh positif dan signifikan secara bersama-sama terhadap motivasi kerja guru sebesar 96,1% dan 3,9% sisanya ditentukan oleh faktor lainnya.  Berarti meningkatnya kepemimpinan kepala sekolah yang diikuti dengan kompetensi pedagogik guru yang baik, maka akan meningkatkan motivasi kerja guru.

Keywords


Kepemimpinan kepala sekolah, kompetensi pedagogik guru dan motivasi kerja guru

Full Text:

PDF

References


Ardiana, Titin Eka. “Pengaruh Motivasi Kerja Guru Terhadap Kinerja Guru Akuntansi SMK Di Kota Madiun.” Jurnal Akuntansi Dan Pajak 17, no. 02 (2017).

Arif, Moh. “Manajemen Madrasah Dalam Upaya Peningkatan Mutu Pendidikan Islam.” Epistemé: Jurnal Pengembangan Ilmu Keislaman, 2013. https://doi.org/10.21274/epis.2013.8.2.415-438.

Aswaruddin, Aswaruddin. “Manajemen Penilaian Kinerja Guru.” Journal Of Administration and Educational Management (ALIGNMENT) 4, no. 2 (2021): 212–22.

Baharun, Hasan. “Peningkatan Kompetensi Guru Melalui Sistem Kepemimpinan Kepala Madrasah.” At-Tajdid: Jurnal Ilmu Tarbiyah 6, no. 1 (2018): 1–26.

Cholisoh, Nur, Sri Rezeki, and Deden Ibnu Aqil. “Implikasi Kompetensi Pedagogis Terhadap Hasil Belajar Siswa Dan Kinerja Guru.” LITERATUS 2, no. 2 (2020): 133–40.

Cut Fitriani, Murniati A R, and Nasir Usman. “Kompetensi Profesional Guru Dalam Pengelolaan Pembelajaran Di MTs Muhammadiyah Banda Aceh.” Jurnal Administrasi Pendidikan: Program Pascasarjana Unsyiah 5, no. 2 (2017).

Darimi, Ismail. “Peningkatan Kompetensi Pedagogik Guru PAI Dalam Pembelajaran.” Jurnal MUDARRISUNA: Media Kajian Pendidikan Agama Islam 5, no. 2 (2015): 309–24.

Darmadi, Hamid. “Tugas, Peran, Kompetensi, Dan Tanggung Jawab Menjadi Guru Profesional.” Edukasi: Jurnal Pendidikan 13, no. 2 (2016): 161–74.

Dewi, Iratna, and Dadan Suryana. “Analisis Evaluasi Kinerja Pendidik Paud Di PAUD Al Azhar Bukittinggi.” Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 4, no. 2 (2020): 1051–59.

Firmawati, Yusrizal, and Nasir Usman. “Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru.” Jurnal Administrasi Pendidikan: Program Pascasarjana Unsyiah 5, no. 3 (2017).

Guntoro, Guntoro. “Supervisi Pengawas Dan Kepemimpinan Kepala Sekolah Sebagai Stimulus Dalam Meningkatkan Kinerja Guru.” Jurnal Ilmiah Iqra’ 14, no. 1 (2020): 64–77.

Hamid, Abdul. “Guru Profesional.” Al-Falah: Jurnal Ilmiah Keislaman Dan Kemasyarakatan 17, no. 2 (2017): 274–85.

Hapsari, Intan Indria, and Mamah Fatimah. “Inovasi Pembelajaran Sebagai Strategi Peningkatan Kualitas Guru Di SDN 2 Setu Kulon.” In Prosiding Dan Web Seminar (Webinar) Cirebon, 28:187–94, 2021.

Hasan, Muhammad. “Pengaruh Kompetensi Profesional Guru Terhadap Kinerja Guru Ekonomi Sekolah Menengah Atas Negeri Di Kabupaten Gowa.” Economix 5, no. 2 (2017).

Irwana, Ade. “Kepemimpinan Visioner Kepala Sekolah Dan Kinerja Guru Terhadap Efektivitas Sekolah Di Sekolah Dasar.” Jurnal Administrasi Pendidikan 22, no. 2 (2015).

Ismail, Muh Ilyas. “Kinerja Dan Kompetensi Guru Dalam Pembelajaran.” Lentera Pendidikan: Jurnal Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan 13, no. 1 (2010): 44–63.

Jamin, Hanifuddin. “Upaya Meningkatkan Kompetensi Profesional Guru.” At-Ta’dib: Jurnal Ilmiah Prodi Pendidikan Agama Islam, 2018, 19–36.

Mubin, Fatkhul. “Model-Model Pembelajaran Berbasis Madrasah Dan Kegiatan Lain Yang Diperlukan Di Dalamnya (Faktor Pendukungnya).” Jakarta, 2020. https://www.academia.edu/43175821/Model_Model_Pembelajaran_Berbasis_Madrasah_Dan_Kegiatan_Lain_Yang_Diperlukan_Di_Dalamnya_Faktor_Pendukungnya20200527_99329_cc7ifn.

Mulyasa, E. Menjadi Kepala Sekolah Profesional. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2011.

Mulyasa, Enco. Manajemen Dan Kepemimpinan Kepala Sekolah. Jakarta: PT Bumi Aksara, 2011.

———. “Standar Kompetensi Dan Sertifikasi Guru,” 2007.

Qomar, Mujamil. Pesantren: Dari Transformasi Metodologi Menuju Demokratisasi Institusi. Erlangga, 2005.

Saihu, Abd Aziz, Fatkhul Mubin, and Ahmad Zain Sarnoto. “Design of Islamic Education Based on Local Wisdom (An Analysis of Social Learning Theories in Forming Character through Ngejot Tradition in Bali).” International Journal of Advanced Science and Technology 29, no. 06 SE-Articles (April 26, 2020): 1278–93. http://sersc.org/journals/index.php/IJAST/article/view/11802.

Saihu, Saihu. “The Urgency Of Total Quality Management In Academic Supervision To Improve The Competency Of Teachers.” Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam 9, no. 02 (2020): 297–323.

Sakban, Sakban, Ifnaldi Nurmal, and Rifanto Bin Ridwan. “Manajemen Sumber Daya Manusia.” Journal Of Administration and Educational Management (ALIGNMENT) 2, no. 1 (2019): 93–104.

Sampurno, Dwi, and Agus Wibowo. “Kepemimpinan Kepala Sekolah, Lingkungan Kerja, Motivasi Kerja, Dan Kinerja Guru Di SMK Negeri 4 Pandeglang.” Jurnal Pendidikan Ekonomi Dan Bisnis (JPEB) 3, no. 2 (2015): 165–80.

Septiana, Roslena, Ngadiman, and Elvia Ivada. “Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru SMP Negeri Wonosari.” Jupe UNS, 2013.

Setiyati, Sri. “Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah, Motivasi Kerja, Dan Budaya Sekolah Terhadap Kinerja Guru.” Jurnal Pendidikan Teknologi Dan Kejuruan 22, no. 2 (2014): 200–206.

Sonedi, Sonedi, Tutut Sholihah, and Dihasbi Dihasbi. “Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru.” Anterior Jurnal 18, no. 1 (2018): 13–22.

Uno, Hamzah B. Teori Motivasi Dan Pengukurannya: Analisis Di Bidang Pendidikan. Bumi Aksara, 2021.

Wahyudin, Wahyudin. “Optimalisasi Peran Kepala Sekolah Dalam Implementasi Kurikulum 2013.” Jurnal Kependidikan 6, no. 2 (2018): 249–65.




DOI: https://doi.org/10.36671/andragogi.v4i01.257

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2022 Sofyan Tsauri

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

View My Stats