MENGGALI POTENSI ANAK DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN ISLAM

Abdul Rosyid, Fatkhul Mubin

Abstract


Setiap anak terlahir dengan keadaan suci dan fitrah. Artinya anak dilahirkan dalam keadaan yang lemah padahal sebenarnya memiliki potensi yang besar. Tapi itu tidak berarti setiap anak dilahirkan seumpama bagaikan kertas putih yang belum ternodai, seperti pendapat oleh John Lock, dan dalam pandangan jabariyah yang menganggap tak berdaya. Kemampuan ini menganggap bahwa manusia memiliki potensi berupa keinginan-keinginan tertentu yang berkaitan dengan berbagai jenis dan tingkat kemampuan logis, mental dan psikologis. Oleh karena itu pendidikan diperlukan sebagai sarana Untuk kemungkinan yang ada pada individu untuk pertumbuhan dan perkembangan sesuai dengan fitrah ciptaannya. Cara mendidik anak dalam Islam yaitu; (1) Mengajarkan anak kalimat Tauhid, (2) Menyematkan nama yang baik, (3) Menlatih anak agar mau melaksanakan sholat dan Menyediakan Tempat Tidur Terpisah antara Laki-laki dan Perempuan, (4) Ajarkan anak-anakmu untuk mencintai Nabi. ahlinya dalam penangkaran dan membaca Al-Qur'an Oleh karena itu, proses pendidikan yang memenuhi kebutuhan fitrah harus segera dimulai. Di sinilah pentingnya pendidikan keluarga oleh orang tua. Sehingga, pada akhirnya, umat Islam akan menjadi sebaik-baik umat

Keywords


Potensi; Anak; Pendidikan Islam; Hadis

Full Text:

PDF

References


Aisyah, Siti. “Pendidikan Fithrah Dalam Perspektif Hadist (Studi Tentang Fithrah Anak Usia 7-12 Tahun).” Al-Adzka: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah 9, no. 1 (2019): 51. https://doi.org/10.18592/aladzkapgmi.v9i1.3007.

Asmaya, Enung. “Hakikat Manusia Dalam Tasawuf Al-Ghazali.” KOMUNIKA: Jurnal Dakwah Dan Komunikasi 12, no. 1 (2018): 123–35. https://doi.org/10.24090/komunika.v12i1.1377.

Fatkurrochman, Muhammad, Jurusan Pendidikan, Agama Islam, Fakultas Tarbiyah, and D A N Ilmu. “ANAK ( Telaah Pendapat Surat Lukman Ayat 13 ),” 2017.

Firman, Arham Junaidi. “Paradigma Hasan Langgulung Tentang Konsep Fitrah Dalam Pendidikan Islam.” Jurnal Pendidikan Islam UHAMKA 8, no. 2 (2017): 123–43.

Ghozali, Ahmad. “KONSEP FITRAH MANUSIA” 42, no. 2 (2018): 65–77.

Irawan. “POTENSI MANUSIA DALAM PERSPEKTIF AL-QUR’AN.” ISLAMIKA, 2019, 1–16.

Ismail, Syarifah. “Tinjauan Filosofis Fitrah Manusia Dalam Pendidikan Islam.” Jurnal At-Ta’dib 8, no. 2 (2013): 242–62.

Rubini. “HADITS TARBAWI TENTANG POTENSI ANAK ( FITRAH ) Oleh: Rubini Dosen STAIMS Yogyakarta.” Jurnal Komunikasi Dan Pendidikan Islam 4 (2015): 25–54.

Saihu, Made. “MENCIPTAKAN HARMONISASI DI LINGKUNGAN PENDIDIKAN MELALUI MODEL PENDEKATAN PEMBELAJARAN ISLAM MULTIKULTURAL (STUDI DI SMAN 1 NEGARA JEMBRANA-BALI).” Andragogi: Jurnal Pendidikan Islam Dan Manajemen Pendidikan Islam 2, no. 3 (2020): 62–79.

Saihu, Saihu, and Marsiti Marsiti. “Pendidikan Karakter Dalam Upaya Menangkal Radikalisme Di SMA Negeri 3 Kota Depok, Jawa Barat.” Andragogi: Jurnal Pendidikan Islam Dan Manajemen Pendidikan Islam 1, no. 1 (2019): 23–54




DOI: https://doi.org/10.36671/andragogi.v3i3.230

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2022 Abdul Rosyid, Fatkhul Mubin

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

View My Stats