SYARI’AT PENDIDIKAN NILAI KEHIDUPAN

Akhmad Shunhaji

Abstract


Pendidikan menjadi bagian penting dalam mengembangkan potensi manusia dalam menjalankan perannya. Arahan pendidikan disyariatkan oleh Al-Qur’an. Tulisan ini, menggali nilai-nilai syari’at pendidikan dalam Al-Qur’an dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Syari’at pendidikan ini terangkum dalam lima jenis pendidikan. Kelimanya adalah pendidikan keagamaan, pendidikan akliyah dan ilmiyah, pendidikan akhlak dan budi pekerti, serta pendidikan jasmani dan kesehatan. Kelima jenis pendidikan ini dalam praktiknya disyariatkan untuk dilingkupi oleh kebahagiaan, kecintaan, dan kesadaran intersubyektif.

Keywords


Syari’at, Pendidikan, nilai, kehidupan

Full Text:

PDF

References


Al-Hambali, Abu Hafs Umar bin Aly bin Adl Al-Dimisyqi. Al-Lubab fi Ulum al-Kitab, Vol XVII, Beirut: Dar Al-Kutub Al-Ilmiyyah, 1419 H/ 1998 M.

Al-Maraghi, Ahmad Mushtafa, Tafsir Al-Maragy, Vol VIII, Beirut: Dar Al-Kutub Al-Ilmiyyah” 1418 H/ 1998 M.

Al-Qhasimi, Muhammad Jamaluddin, Maĥâsin at-Ta’wîl, Juz 2, Kairo: Dar Al-Ihya Al-Kutub Al-‘Arabiyah, 1958.

Al-Sa’dy, Abdul Rahman bin Nashir, Taisir al-Karim fi Tafsir kalam al-Mannan, Madinah: Muassasah Al-Risalah, 1420 H/2000 M.

Chil, Moenawar. Kelengkapan Tarikh, Jilid I. Jakarta: Gema Insani Press, 2006.

Haeri, Fadhullah. Membaca Alam, Memahami Zaman. Jakarta: Serambi, 2004.

Hakim, Thursan. Belajar Secara Efektif. Jakarta: Niaga Swadaya, 2010.

Hamka, Buya, Tafsir Al-Azhar, Vol IX, Jakarta: Gema Insani, 2015.

Hanafi, Hassan. Studi Filsafat 1: Pembacaan atas Tradisi Islam Kontemporer. Yogyakarta: LKiS, 2015

Haqqi, Hifa dan Hasna Wijayati. Revolusi Industri 4.0 di Tengah Society 5.0: Sebuah Integrasi Ruang, Terobosan Teknologi, dan Transformasi Kehidupan di Era Disruptif. Yogyakarta: Quadrant, 2019.

Haroen, Dewi. Personal Brandng. Jakarta: Gramedia: Pustaka Utama, 2014.

Hidayah, Nur dan Adi Atmoko. Landasan Sosial Budaya dan Psikologis Pendidikan. Malang: Gunung Samudera, 2014.

Holbrook, Morris B. (ed), Consumer Value: A Framework for Analysis and Research. London: Routledge, 2002.

Husamah, dkk. Belajar dan Pembelajaran. Malang: UMM Press, 2016.

Izomiddin. Pemikiran dan Filsafat Hukum Islam. Jakarta: Kencana, 2018.

Joenaidy, Abdul Musi. Konsep dan Startegi Pembelajaran di Era Revolusi Industri 4.0. Yogyakarta: Laksana, 2019.

Kuntowijoyo. Islam sebagai Ilmu: Epistimologi, Metodologi, dan Etika. Bandung: Teraju, 2004.

_____. Muslim tanpa Masjid. Yogyakarta: IRCiSoD, 2018.

Prastowo, Andi, Sumber Belajar dan Pusat Sumber Belajar: Teori dan Aplikasinya di Sekolah/ Madrasah, Depok, Jawa Barat: Kencana, 2018

Saihu. “Pendidikan Islam Multikulturalisme.” Al Amin: Jurnal Kajian Ilmu Dan Budaya Islam 1, no. 2 (2019): 170–87. https://doi.org/10.36670/alamin.v1i2.8.

———. “Pendidikan Sosial Yang Terkandung Dalam Surat AT-Taubah Ayat 71-72.” Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam 09, no. 01 (2020): 146. https://doi.org/10.30868/ei.v9i01.703.

———. “Qur’anic Perspective on Total Quality Management (TQM) and Its Implementation in the Institution of Islamic Education.” Mumtaz: Jurnal Studi Al-Qur’an Dan Keislaman 4, no. 1 (2020): 13–26.

SAIHU. “Konsep Manusia Dan Implementasinya Dalam Perumusan Tujuan Pendidikan Islam Menurut Murtadha Muthahhari.” Andragogi 1, no. 2 (2019): 197–217.

Saihu, Made. Merawat Pluralisme Merawat Indonesia: Potret Pendidikan Pluralisme Agama Di Jembrana-Bali. Yogyakarta: DEEPPUBLISH, 2019.

Sen, Tan Ta. Cheng Ho: Penyebar Islam dari China ke Nusantara, diterjemaahkaan oleh Abdul Kadir. Jakarta: Kompas Media Nusantara, 2010.

Sentanu, Erbe. The Science & Miracle of Zona Ikhlas: Aplikasi Teknologi Kekuatan Hati. Jakarta: PT Elex Media Komputindo, 2009.

Shihab, M. Quraish, Membaca Sirah Nabi Muhammad SAW: dalam Sorotan Al-Qur’an dan Hadits-Hadits Shahih. Jakarta: Lentera Hati, 2011.

Syahin, Abdul Shabur. Adam Bukan Manusia Pertama. Mitos atau Realita, Jakarta: Penerbit Republika, 2004.

Tasmara, Toto. Spiritual Centered Leadership: Kepemimpinaan Berbasis Spiritual, Jakarta: Gema Insani Press, 2006.

Wibowo, Wahyu. Cara Cerdas Menulis. Jakarta: Kompas Media Nusantara, 2011.

Yunus, Mahmud. Sejarah Pendidikan Islam, Jakarta: Hidakarya Agung, 1992.




DOI: https://doi.org/10.36671/andragogi.v2i2.111

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2020 Akhmad Shunhaji

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

View My Stats