URGENSI PENINGKATAN MUTU DENGAN MENGGUNAKAN TOTAL QUALITY MANAJEMEN (TQM) DALAM PENDIDIKAN ISLAM DI ERA MILLENIAL
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Aan Komariyah,Engkoswara. Admistrasi Pendidikan, Bandung Alfabeta, 2002.
Anwar, Syaiful dan Agus Salim, “Pendidikan Islam Dalam Membangun Karakter Bangsa di Era Milenial”, Jurnal Pendidikan Islam, Vol. 9, No. 2 (2018).
Azra, Azyumardi.Pendidikan Islam:Tradisi dan Modernisasi menuju Milenium Baru , Jakarta: Logos, 1999.
Barnawi, M. Arifin.Sistem penjaminan mutu pendidikan,Yogyakarta Ar-Ruz Media, 2014.
Bugin, Burhan. Penelitian Kualitatif; Komunikasi, Ekonomi, Kebijakan Publik dan Ilmu Sosial Lainnya, Jakarta: Kencana, 2008.
Chairiri, Anis. Landasan filsafat dan metode penelitian kualitatif, Semarang: Discussion Paper, 2009.
Depdiknas.Strategi Jangka Panjang Pendidikan Tinggi , Jakarta: 2010.
Fachruddin, Administrasi Pendidikan Menata Pendidikan untuk Kependidikan Islam, Bandung: Citapustaka Media Perintis, 2010.
JS, Oakland. Manajemen Kualitas Total, London: Heinemann Professional, 1989.
L. D. Pfau. “TQM Memberi Perusahaan Cara untuk Meningkatkan Posisi di Pasar Global”, Teknik Industri, Vol. 21 No. 4, (1989).
Muhaimin, Nuansa Baru Pendidikan Islam : mengurai benang kusut dunia pendidikan, Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 2006.
M. Djunaidi, Ghony danFauzan al-Manshur.Petunjuk praktis penelitian pendidikan. Malang: UIN-Maliki Press, 2009.
M. Zaire dan Simintiras, A.C., “Tautan Penjualan dalam Rantai Pelanggan-Pemasok", Produktivitas, Vol. 32, No. 3, (1991).
Nata, Abuddin. Pendidikan Islam Di Era Milenial, Jakarta: Conciencia.
Nawawi, Hadari, Manajemen Strategik, Yogyakarta: Gajah Mada Pers, 2005.
Romlah, Manajemen Pendidikan Islam, Bandar Lampung: Buku Daras, 2016.
Wahid, Abdul. Isu-isu Kontemporer Pendidikan Islam, Semarang : Need’s Press, 2008.
Saihu. “Implementasi Manajemen Balanced Score Card Di Pondok Pesantren Jam’iyyah Islamiyyah Tangerang Selatan.” Mumtaz: 3, no. 1 (2019): 2. https://doi.org/https://doi.org/10.36671/mumtaz.v3i2.45.
———. “Modernisasi Pendidikan Islam Di Indonesia.” Al Amin: Jurnal Kajian Ilmu Dan Budaya Islam 3, no. 1 (2018): 1–32.
———. “Qur’anic Perspective on Total Quality Management (TQM) and Its Implementation in the Institution of Islamic Education.” Mumtaz: Jurnal Studi Al-Qur’an Dan Keislaman 4, no. 1 (2020): 13–26.
———. “Rintisan Peradaban Profetik Umat Manusia Melalui Peristiwa Turunnya Adam AS Ke-Dunia.” Mumtaz 3, no. 1 (2019): 268–79. https://doi.org/https://doi.org/10.36671/mumtaz.v3i2.44.
Saihu, Made. Merawat Pluralisme Merawat Indonesia: Potret Pendidikan Pluralisme Agama Di Jembrana-Bali. Yogyakarta: DEEPPUBLISH, 2019.
Saleh, Abdul Rachman. Madrasah dan Pendidikan Anak Bangsa. Visi misi aksi, Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2004.
Sandy Setiawan,Adnan. Manajemen Perguruan Tinggi di Tengah Perekonomian Pasar Dan Pendidikan yang Demokratis, 2000
Sallis,Edward.Total Quality Management In Education , Yogyakarta: IRCiSoD, 2007.
---------. Total Quality Management In Education, cet. IX, Yogyakarta: IRCiSoD, 2010.
Shaleh, Madrasah dan Pendidikan Anak Bangsa,cet. ke-1, 2014
Sugiono. Memahami Penelitian Kualitatif, Bandung: ALFABETA, 2005, hal 329.
Sutopo, Administrasi Manajemen dan Organisasi, Jakarta: Lembaga Administrasi Negara, 1999.
Syafaruddin. Manajemen Mutu Terpadu Jakarta: Ciputat Press. 2005.
----------. Manajemen Lembaga Pendidikan Islam, Jakarta: Ciputat Press. 2005.
Rivai Zainal,Veithzal. Manajemen sumber daya manusia untuk perusahaan dari Teori KePraktik, Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2004.
DOI: https://doi.org/10.36671/andragogi.v2i2.104
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2020 Muhammad Adlan Nawawi, Abd La'alang

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.