UPAYA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN HAFALAN AL-QUR’AN DI SMPIP BAITUL MAAL

Abstract

Tulisan ini membehas tentang upaya sekolah dalam meningkatkan hafalan Al-Qur’an siswa kelas IX SMPIP Baitul Maal, Pondok Aren-Tangerang Selatan. Dalam penelitian ini penulis menggunakan metode kualitatif deskriptif dalam prespektif Sugiyono.  Penelitian berfokus pada upaya dan program yang dilakukan pihak sekolah guna meningkatkan hafalan siswa dalam rangka membentuk insan yang shalih, bertaqwa dan menjadikan Al-Qur’an sebagai bagian dari kehidupan siswa. Sumber data diperoleh melalui observasi dan wawancara tak terstruktur selama bulan Juli dan Agustus 2022. Tulisan memperlihatkan upaya yang dilakukan sekolah di anatarnya dengan memberikan jam pelajaran yang cukup pada mata pelajaran tahfiz sehingga siswa dapat menyetorkan hafalan, menambah serta mengulang hafalan agar tidak lupa. Di samping itu motivasi dan dukungan dari orang tua juga memberikan pengaruh terhadap capaian hafalan siswa. Upaya lainnya yakni membuat pembiasaan membaca Al-Qur’an pada kegiatan KSP dan murojaah menjelang menjadi kunci dari terjaganya sebuah hafalan. Pengulangan yang dilakukan secara konsisten dapat membantu siswa menjaga hafalannya.