IMPLEMENTASI MANAJEMEN PERUBAHAN DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PAI
Abstract
Manajemen perubahan sangat diperlukan karena suatu perubahan dapat merubah cara pandang seseorang atau merubah suatu pola dan bergantinya segala macam hal yang mana tujuannya adalah untuk merubah hasil. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi manajemen perubahan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran PAI.Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil dalam penelitian ini adalah SMP Muhammadiyah 8 Yogyakarta mampu mengimplementasikan perubahan manajemen dalam pembelajaran PAI. Penyebab dari perubahan itu adalah akibat dari trend, krisis, teknologi, dan gaya hidup.Perubahan tersebut dapat dilihat bahwa sekolah berhasil membuat dan melaksanakan program serta manajemen baru untuk meningkatkan pembelajaran PAI setelah pandemi. Hal ini digunakan untuk memberi solusi yang diperlukan untuk sukses dengan cara terorganisasi dan melalui metode pengelolaan dampak pada individual atau organisasi yang ada di dalamnya.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Arifin, Arifin. “Strategi Manajemen Perubahan Dalam Meningkatkan Disiplin Diperguruan Tinggi.” EDUTECH Ilmu Pendidikan Dan Ilmu Sosial 3 No 1, no. 1 (2017): 117–32.
Atiqullah, Atiqullah, and Milda Karya Puspasari. “STRATEGI MANAJEMEN PERUBAHAN DALAM MENINGKATKAN KUALITAS MANAJERIAL PENDIDIKAN ISLAM DI MAN 1 PAMEKASAN” 1 (2018): 2.
Dwiayuni, Mardhatillah Andana. “Keterampilan Komunikasi Interpersonal Kepala Sekolah Dalam Perspektif Manajemen Perubahan.” Journal2.Um.Ac.Id 4, no. 2 (2019): 55–66. http://journal2.um.ac.id/index.php/jktpk/article/view/10792.
Munazat, Imam, and Nina Nurmila. “Manajemen Perubahan Pendidikan Di Sekolah.” Jurnal Isema : Islamic Educational Management 1, no. 1 (2019): 47–54. https://doi.org/10.15575/isema.v1i1.4984.
Munir, Misbah, and Ermita Zakiyah. “Manajemen Perubahan Lembaga Pendidikan Islam Di Era Globalisasi.” J-Mpi 2, no. 2 (2017): 114–27. https://doi.org/10.18860/jmpi.v2i2.5475.
Mustopa, Ali. “MANAJEMEN PERUBAHAN LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM (Studi Kasus Di Pesantren Fatḥul ‘UlūmKwagean Kediri),” 2018.
Nurlela. “Implementasi Manajemen Pembelajaran Untuk Meningkatkan Mutu Pendidikan.” Al Fatih 1, no. 1 (2021): 79–83.
Susanto, Agus, and Udik Budi Wibowo. “Manajemen Perubahan Sekolah Menengah Kejuruan Di Kabupaten Sleman.” Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan 5, no. 2 (2017): 135. https://doi.org/10.21831/amp.v5i2.15659.
Widayani, Kristanti. “Implementasi Manajemen Perubahan Terhadap Kinerja Pendidik Dan Tenaga Kependidikan Di Mts Negeri 3 Medan.” Jurnal Manajemen Pendidikan Dan Keislaman 9 (2020).
Widodo, Hendro. “Manajemen Perubahan Budaya Sekolah.” MANAGERIA: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam 2, no. 2 (2017): 287–306. https://doi.org/10.14421/manageria.2017.22-05.
Yusuf, Muhammad. “Strategi Manajemen Perubahan Pola Pikir SDM Guna Menghadapi Persaingan Era Industri 4 . 0 Pada Industri Manufaktur.” Seminar Nasional Dan The 6th Call for Syariah Paper Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2019, 648–64.
Zahro, Anna Ma’ratuz, Ahmad Yusuf Sobri, and Ahmad Nurabadi. “Kepemimpinan Perubahan Kepala Sekolah Dalam Peningkatan Mutu Pendidikan.” Jurnal Administrasi Dan Manajemen Pendidikan 1, no. 3 (2018): 358–63. https://doi.org/10.17977/um027v1i32018p358.
DOI: https://doi.org/10.36671/andragogi.v4i03.343
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2023 Ahmad Alim Wijaya, Haryo Tetuko, Rahma Sari, Listiana Ayu Indarwati, Anaas Tri Ridlo Dina Yuliana
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.