PENDIDIKAN KARAKTER SISWA PERSPEKTIF SYEKH AHMAD KHATIB SAMBAS

Misbahul Anam, Syamsul Bahri Tanrere, Muhammad Adlan Nawawi

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan bagaimana pandangan Syekh Ahamd Khatib Sambas tentang pendidikan karakter. Dalam pemikiran Ahmad Khatib Sambas. Terdapat empat ajaran pokok dalam pendidikan karakter, yaitu: 1) Kesempurnaan suluk (ajaran syariat) yang dipegang menjadi pondasi pertama. 2) Mengaplikasikan akhlak dalam keseharian. 3)Membiasakan berzikir dan tetap istikamah. 4) Murâqabah. Hal yang menarik dalam penelitian ini penulis menemukan dalam pandangan Ahmad Khatib Sambas bahwa peran takwa adalah sarat mutlak untuk menjadi manusia yang berkarakter. Karena dengan bertakwa yaitu rida dan ikhlas untuk melaksanakan perintah Tuhan dan menjauhi segala larangan-Nya. Menjadikan kebiasaan dalam sehari-hari. Dengan demikian mendapatkan cahaya Ilahi merasakan ringan dalam melaksanakan kewajiban-kewajiban sudah dilatih dari sejak dini. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah: penelitian studi tokoh. Dengan metode kepustakaan (library research), sedangkan pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif.

Keywords


Character, Ahmad Khatib Sambas Education, and the Process of Habituation of Good Things

Full Text:

PDF

References


Abitolkha, Amir Maliki , et al, Islam Sufistik Membumikan Ajaran Tasawuf yang Humanis, Spiritualis dan Etis, Jawa Tengah: CV. Pena Persada Redaksi, t,th.

Agustian, Ary Ginanjar , Rahasian Sukses Membangun Kecerdasan Emosi dan Spiritual ESQ: Emotional Spiritual Quotient Berdasarkan 6 Rukun dan 5 Rukun Islam, Jakarta: Arga wijaya Persada, 2001.

Alhamuddin, et al, Agama dan Pecandu Narkoba: Etnografi Terapi Metode Inabah, Yogyakarta: CV, Budi Utama, 2019.

al-Jailani, Abdul Qadir , M. Navis Rahman dan Dedi Slamet Riyadi, Futuhul Ghaib: Kitab Pembuka Rahasia Kegaiban, kitab Futuhul Ghaib, Jakarta Selatan: PT Qaf Media Kreativa, 2019.

al-Jailani, Abdul Qadir , Moh. Yusni Amru Ghozaly, Sirrul Asrar: Kitab Inti Segala Rahasia Kehidupan, “Sirr al-Asrar fi Mazh-har-al-Anwar wama Yahtaju ilaihi al-Abrar” Jakarta Selatan: PT Qaf Media Kreatif, 2018).

Al-Maragi, Ahmad Mustafa ,, Bahrun Abu Bakar, Hery Noer Aly, dan K. Ansor Umar Sitanggal Tafsir Al-Maragi, Semarang: CV. Toha Putra Semarang, 1992.

Anijders, Adelbert , Atropologi Filsafat Manusia, Yogyakarta: PT Kansius, 2004.

Anissyifa, Hilda, “Pendidikan Karakter dalam Perspektik Pendidikan Islam”, Pendidikan Universitas Garut: 08, no. 01,(2014).

Anwar, Rosihon, Akhlak Tasawuf, Bandung: Pustaka Setia, 2010.

Aqib, Kharisudin, Al-Hikmah: Memahami Teosofi Tarekat Qadiriyah wa naqsabandiyah, Surabaya: PT Bina Ilmu, 2012.

Aziz, Abdul , Membangun Karakter Anak dengan Alquran, Jawa Tengah: CV. Pilar Nusantara, 2018.

Azra, Azyumardi , Surau Pendidikan Islam Tradisional dalam Tradisi dan Modernisasi, Jakarta: Kencana, 2017.

Azzet, Akhmad Muhaimin, Urgensi Pendidikan Karakter di Indonesia: Revitalisasi Pendidikan Karakter terhadap keberhasilan belajar dan kemajuan bangsa, Yogyakarta: Ar-Ruzz Media, 2011.

Badrudin, Pengantar Ilmu Tasawuf, Serang: A-Empat, 2015.

Bamton, Novel Religi Kau Pertemukan Aku dengan Tuhanku, Yogyakarta: CV. Budi Utama, 2020.

Bruinessen, Martin Van. Tarekat Naqsabandiyah di Indonesia. Bandung: Mizan, 1992.

Dauly, Haidar Putra , Pendidikan Islam di Indonesia: Historis dan Eksistensinya, Jakarta: Kencana, 2019.

Emawati, et al,, Tarekat Qadiriyah Naqsyabandiyah: Studi Etnografi Tarekat Sufi di Indonesia, Yogyakarta: Deepublish CV. Budi Utama, 2019.

Fauzan, et al, Ensiklopedi Pendidikan Islam: Proses dan Istilah-Istilah Umum dalam Pendidikan Islam, Depok: CV: Binamuda Ciptakreasi, 2010.

Gazali, Tarekat Naqsyabandi Haqqani di Indonesia, Yogyakarta: Deepublish Grup Penerbitan CV Budi Utama, 2019.

Gitosaroso, Muh. , Syari’at dan Tarikat: dalam Perspektif Jama’ah, Pontianak: IAIN Pontianak , 2017.

Gitosaroso, Muh., et al, Shalatnya Para Ahli Thariqah: Shalat dalam Perspektif Para Penganut Tarekat, Tanggerang Selatan: CV. Pustakapedia Indonesia, 2018.

Gulen, Muhammad Fethullah , Fuad Syaifudin Nur, Tasawuf untuk kita Semua: Menapaki Bukit-Bukit Zamrud Kalbu Melalui Istilah-Istilah dalam Praktik Sufisme, "at-Tilal al-Zumurudiyyah Nahwa Hayati al-Qalb wa ar-Ruh", Jakarta Selatan: Republika Penerbit, 2013.

Hamka, Akhlaqul Karimah, Jakarta: Gema Insani, 2017.

Hayat, Teten Jalaludin, Terapi Dzikir: Epistemologi Healing Sufi, Jakarta: Guepedia, 2021.

Huda, Sokhi , Tasawuf Kultural: Fenomena Shalawat Wahidiyah, Yogyakarta: LkiS Yogyakarta, 2008.

Ishaq alu Syaikh, Abdullah bin Muhammad bin Abdurrahman bin , M. Abdul Ghoffar dan Abu Ihsan al-Atsari , "Tafsir Ibnu Katsir", Lubaabut Tafsir Min Ibni Katsiir, Jakarta: Pustaka Imam Asy-syafi’I, 2008.

Kanafi, Imam, Ilmu Tasawuf: Penguatan Mental-Spiritual dan Akhlaq, Pekalongan: NEM-Anggota IKAPI, 2020.

Koesoema A, Doni , Pendidikan Karakter: Utuh dan Meyeluruh, Yogyakarta: PT kanisus, 2015.

Kurniawan, Samsul, Pendidikan Karakter: konsepsi & Implementasinya secara terpadu di lingkungan keluarga, sekolah, perguruan tinggi, dan masyarakat, Yogyakarta: AR RUZZ MEDIA, 2014.

Kusdiana, Ading , Sejarah Pesantren: Jejak, Penyebaran, dan Jaringannya di Wilayah Priangan (1800-1945), t, tp: Humaniora, 2014.

Kusrini, Siti, et al, Jejak Pemikiran Pendidikan Ulama Nusantara: Historiografi, dan Kontekstualisasi Pendidikan Islam di Nusantara, Kota Semarang: CV. Asna Pustaka, 2021.

Kusumastuti, Erwin , Hakekat Pendidikan Islam: Konsep Etika dan Akhlak Menurut Ibn Miskawaih, Surabaya: CV. Jakad Media Publishing, 2020.

M Yusuf, Kadar , Tafsir Tarbawi, Yogyakata: Zanafa Publishing, juli 2011.

Mahmud al-Mishri , Solihin Rosyidi & Muhammad Misbah, Ensiklopedi Akhlak Rasulullah, "Mausu’ah min Akhlaq Rasulillah Shallallahu Alaihi wa Sallam", Jakarta: Pustaka al-Kautsar, 2018.

Mubarak, A. Zaki , Islam Faktual: Ajaran, Pemikiran, Pendidikan, Politik, dan Terorisme, Depok: Ganding Pustaka Depok, 2019.

Mujib, Abdul , et al, Ensiklopedia Tasawuf Imam Al-Ghazali: Mudah Memahami dan Menjalankan Kehidupan Spiritual, Jakarta Selatan: Hikmah (PT Mizan Publika, t,th).

Mulyati, Sri , Peran Edukasi Tarekat Qadiriyyah Naqsyabandiyyah dengan Referensi utama Suryalaya, Jakarta: Kencana, 2010.

Muvid, Muhamad Basyrul , Dhikir dalam Dunia Tarekat: Sebuah Metode Pendidikan Akhlak bagi Generasi Milenial di Arus Perkembangan Digitalisasi, Surabaya : Media Sahabat Cendikia, 2019.

Muvid, Muhamad Basyrul, Strategi dan Metode Kaum Sufi dalam Mendidik Jiwa, Jawa Barat: Goresan Pena, 2016.

Muvid, Muhamad Basyrul, Tasawuf Kontemporer, Jakarta: Amzah, 2020.

Muvid, Muhamad Basyrul, Zikir Penyejuk Jiwa: Panduan untuk Membersihkan Hati dan Membangun Akhlak Mulia, Tanggerang Selatan: Alifia Books, 2020.

Muzakkir, Hidup Sehat dan Bahagia dalam Persepektif Tasawuf, Jakarta: Prenadamedia, 2018.

Nata, Abdullah , Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta: Prenada Media, 2016.

Ni’mah, Zetty Azizatun , Elan Zikir Sebagai Generator Perubahan Sosial, Jawa Barat: Goresan Pena, 2021.

Ramadhani, Sahara , et al, Kisah Penyejuk Jiwa Syaikh Abdul Qadir jaelani, Yogyakarta: Anak Hebat Indonesia, 2021.

Rosyadi, A. Rahmat , Pendidikan Islam: dalam Pespektif Kebijakan Pendidikan Nasional, Bogor: PT Penerbit IPB Press. 2014.

Saihu, Made. “Betawi Ethnic Parents’ Perceptions of Girls’ Higher Education.” Randwick International of Education and Linguistics Science Journal 3, no. 3 (2022): 545–53.

———. “Intensifikasi Kecerdasan Emosional Anak Introvert Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Pada Pendidikan Dasar.” Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam 11, no. 03 (2022): 1063–82.

———. “Moderasi Pendidikan: Sebuah Sarana Membumikan Toleransi Dalam Dunia Pendidikan.” Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam 11, no. 02 (2022): 629–48. https://doi.org/10.30868/ei.v11i02.2651.

Saihu, Made, and Nasaruddin Umar. “The Humanization of Early Children Education.” AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan 13, no. 1 (2021): 173–85.

Salahudin, Asep, Pangersa Abah Anom: Wali Fenomenal Abad 21 & Ajarannya, Jakarta Selatan: Penerbit Noura Books, 2013.

Sani, Ridwan Abdullah , et al, Pendidikan Krakter: mengembangkan Karakter Anak Yang Islami, Jakarta: Bumi Aksara, 2016.

Sanusi, Uci , et al, Ilmu Pendidikan Islam, Yogyakarta: t,pt, 2018.

Sefriyono, Kearifan Lokal: Bagi Pencegahan Radikalisme Agama di Luhak dan Rantau Minangkabau, Jakarta: Sakata Cendikia, 2018.

Shihab, M. Quraish, Tafsir Al Mishbah: Pesan, Kesan, dan keserasian al-Qur’an, Jakarta: Lentera Hati, 20020.

Sugiono, Metode Penelitian Kualitatif, Bandung: Alfabeta, 2018.

Suriansah, Dedi , Menuju Kesempurnaan Jiwa: Tasawuf Pergerakan sa’id Hawa Membangun Peradaban Manusia, Serang: A-Empat, 2021.

Susilawati, et al, "Rekonstruksi Sistem Melalui Pendekatan Pendidikan Untuk pengembangan yang Berkelanjutan” Andragogi dalam Jurnal Pendidikan Islam 1, no, 2 (2019).

Syarif, M. Zainul Hasani , Pendidikan Islam dan Moralitas Sosial: Upaya Preventif-Kuratif Dekadensi Moral dan Kehampaan Spiritual Manusia Modernis, Jakarta: Kencana, 2020.

Triyono, Urip, et al, Bunga Rampai Pendidikan (Formal, NonFormal, dan Informal), Yogyakarta: Deepublish, 2018.

Umar, Nasaruddin , Geliat Islam di Negeri Non-Muslim: Sebuah Catatan Perjalanan, Jakarta: PT Pustaka Alvabet, 2019.

Zazin, Nur , Dasar-Dasar Manajemen Pendidikan Islam, Malang: Edulitera, 2018.




DOI: https://doi.org/10.36671/andragogi.v4i03.329

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2023 Misbahul Anam, Syamsul Bahri Tanrere, Muhammad Adlan Nawawi

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

View My Stats