PENGARUH SUPERVISI AKADEMIK DAN MANAJEMEN SARANA PRASARANA TERHADAP MUTU PEMBELAJARAN JARAK JAUH
Abstract
Setiap lembaga pendidikan memiliki kepentingan bersama untuk menjaga mutu pembelajaran termasuk pada pelaksanaan pembelajaran jarak jauh karena pandemi Covid-19. Hal ini sangat penting dilakukan agar tujuan pendidikan dapat tetap tercapai optimal dan mencegah terjadinya fenomena generasi yang hilang (lost generation) akibat kurang optimalnya pelayanan pendidikan anak-anak selama musim pandemi. Fenomena lost generation merupakan dampak dari hilangnya kesempatan peserta didik memperoleh pembelajaran yang maksimal (lost learning). Seperti dikemukakan dalam beberapa survei lembaga dalam dan luar negeri, pembelajaran jarak jauh (PJJ) yang dilakukan selama pandemi ini dinilai tidak efektif. Survei UNICEF, misalnya, mengatakan bahwa 66 persen peserta didik tidak nyaman dengan PJJ (Juni 2021). Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis apakah mutu pembelajaran jarak jauh yang terjadi saat ini di SDIT Salsabila Kota Bekasi lebih dipengaruhi oleh supervisi akademik atau manjemen sarana prasarana. Metode penelitian yang digunakan adalah metode survey dengan alat pengumpul data menggunakan angket, wawancara dan observasi. Sampel penelitian ini adalah guru yang berjumlah 60 guru. Analisis data dilakukan melalui uji statistik deskriptif dan pengujian hipotesis menggunakan uji t parsial dan uji F simultan (Uji F) dalam analisis regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan supervisi akademik dan manajemen sarana prasarna terhadap mutu pembelajaran jarak jauh di SDIT Salsabila Kota Bekasi baik secara sendiri-sendiri maupun secara simultan.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Ad-Dimasyqi, Ismail bin Umar Al-Quraisyi bin Katsir Al-Bashri. Tafsir Ibnu Katsir. Translated by M ‘Abdul Ghoffar. Jilid 4. Jakarta: Pustaka Imam Asy-Syafi’i, 2008.
Ahmad, Ahmad. “Peningkatan Kompetensi Pedagogik Guru Dalam Pembelajaran Jarak Jauh Melalui Pendampingan Sistem Daring, Luring, Atau Kombinasi Pada Masa New Normal Covid-19.” Jurnal Paedagogy 7, no. 4 (2020): 258–64.
Alkindi, Usama Luthfi, S Pd SD, and SDNK Baru. “Pembelajaran Jarak Jauh Penuh Motivasi.” Pembelajaran Di Masa Pandemi, Inovasi Tiada Henti (Kumpulan Best Practices Inovasi Pembelajaran) 43 (2021).
Ariani, Yetti dkk. Model Penilaian Kelas Online Pada Pembelajaran Matematika. Yogyakarta: Deepublish, 2020.
Arini, Ni Made, and Ida Bagus Alit Arta Wiguna. “Hambatan Dan Kendala Dalam Pelaksanaan Pembelajaran Daring Pasca Covid-19.” Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan 4, no. 3 (2021): 343–57.
Az-Zuhaili, Wahbah. Tafsir Munir. Translated by Abdul Hayyie kattani and dkk. Jakarta: Gema Insani, 2008.
Emiyati, Ayang. “Kendala Orang Tua Mendampingi Anak Belajar Di Rumah Dalam Menghadapi Situasi Covid 19.” Civic-Culture: Jurnal Ilmu Pendidikan PKN Dan Sosial Budaya 4, no. 1 (2020): 8–16.
Erika, Erika, Agrina Agrina, Shally Novita, and Maria Komariah. “Tantangan Orang Tua Mendampingi Anak Usia 6-7 Tahun Belajar Di Rumah Selama Pandemi Covid-19.” Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 6, no. 1 (2021): 252–60.
Gusty, Sri, Nurmiati Nurmiati, Muliana Muliana, Oris Krianto Sulaiman, Ni Luh Wiwik Sri Rahayu Ginantra, Melda Agnes Manuhutu, Andriasan Sudarso, Natasya Virginia Leuwol, Apriza Apriza, and Andi Arfan Sahabuddin. Belajar Mandiri: Pembelajaran Daring Di Tengah Pandemi Covid-19. Yayasan Kita Menulis, 2020.
Herawati, Neti, Tobari Tobari, and Missriani Missriani. “Analisis Pengelolaan Sarana Dan Prasarana Pendidikan Di Sekolah Dasar Negeri 20 Tanjung Raja Kabupaten Ogan Ilir.” Jurnal Pendidikan Tambusai 4, no. 2 (2020): 1684–90.
Karno, Edy Karno. Mutu Pendidikan Dan Inovasi Pembelajaran. Kendari: UHO Press, 2019.
Kurniawan, Agung Widhi, and Zarah Puspaningtyas. Agung Widhi Dan Zarah Puspitaningtyas. Metodologi Penelitian Kuantitatif. Yogyakarta: Pandiva Buku, 2016.
Latief, Abdul M. Manajemen Pendidikan Islam. Ciputat: Haja Mandiri, 2015.
Machali, Imam dan Ara Hidayat. The Handbook of Education Management. Jakarta: Kencana, 2016.
Majid, Abdul. “Upaya Meningkatkan Kompetensi Guru Dalam Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) Melalui Supervisi Akademik Kepala Sekolah Di SD Negeri 30 Ampenan.” NUSANTARA 3, no. 1 (2021): 63–74.
Mamluah, Siti Khomsiyatul, and Achmad Maulidi. “Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) Di Masa Pandemi COVID-19 Di Sekolah Dasar.” Jurnal Basicedu 5, no. 2 (2021): 869–77.
Misriani, Misriani. “Manajemen Peningkatan Mutu Madrasah Aliyah Negeri Kabupaten Karo.” Pascasarjana UIN Sumatera Utara, 2012.
Pendidikan, Rosnaeni Manajemen Sarana Prasarana. “Manajemen Sarana Prasarana Pendidikan.” Tahun Alauddin Makasar 08, no. 1 (2019).
Prawiyogi, Anggy G, and etal. “Efektivitas Pembelajaran Jarak Jauh Terhadap Pembelajaran Siswa Di SDIT Cendekia Purwakarta.” Jurnal Pendidikan Dasar 11, no. 1 (2020).
Purandina, I Putu Yoga. “Pendidikan Karakter Tumbuh Selama Pandemi Covid-19.” COVID-19: Perspektif Pendidikan 1, no. 1 (2020): 99–114.
Purbasari, Hanif Yuliana, Happy Fitria, and Alfroki Martha. “Implementasi Supervisi Kepala Sekolah Dalam Pembinaan Profesionalitas Guru.” Jurnal Pendidikan Tambusai 5, no. 3 (2021): 6361–72.
Rean, Gresia Tuto, Putri Rizkiyanah, Putri Yeni, and Syera Putri Sakina. “Implementasi Desain Pembelajaran Online Di SDN 15 Kota Tangerang Pada Masa Pandemi Covid 19.” YASIN 2, no. 1 (2022): 83–100.
Sa’idu, Nur. “Difusi Inovasi Manajemen Perubahan Model Kurt Lewin Pada Madrasah Dengan Pendekatan Prinsip Tringa.” CENDEKIA: Jurnal Ilmu Pengetahuan 1, no. 4 (2021): 337–47.
Sabiq, Ahmad Fikri. “Persepsi Orang Tua Siswa Tentang Kegiatan Belajar Di Rumah Sebagai Dampak Penyebaran Covid 19.” Civic-Culture: Jurnal Ilmu Pendidikan PKn Dan Sosial Budaya 4, no. 1 Extra (2020): 1–7.
Saihu, Made. “Etika Komunikasi Dalam Pendidikan Melalui Kerangka Teori Teacher Engagement ( Studi Di Smk Puspita Persada Jakarta Selatan Tahun Pelajaran 2019 / 2020 ).” Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam 10, no. 1 (2021): 445–66. http://jurnal.staialhidayahbogor.ac.id/index.php/ei/article/view/1593.
———. Paradigma Pendidikan Islam Nusantara: Kajian Nilai-Nilai Pendidikan Islam Dalam Serat Wulang Reh. Jakarta: Nuansa Publishing, 2021.
Saihu, Saihu, and Athoillah Islamy. “Exploring the Values of Social Education in t He Qur ’ an” 3, no. 1 (2020): 34–48.
Saihu, Saihu, and Marsiti Marsiti. “Pendidikan Karakter Dalam Upaya Menangkal Radikalisme Di Sma Negeri 3 Kota Depok, Jawa Barat.” Andragogi: Jurnal Pendidikan Islam Dan Manajemen Pendidikan Islam 1, no. 1 (2019): 23–54. https://doi.org/10.36671/andragogi.v1i1.47.
Sastradiharja, Edy Juanaedi. Supervisi Pendidikan. Depok: Khalifah Mediatama, 2019.
Septantiningtyas, Niken. PTK (Penelitian Tindakan Kelas. Boyolali: Lakeisha, 2020.
Setiana, Anang, and Rina Nuraeni. “Riset Keperawatan.” Jawa Barat: LovRinz Publishing, 2018.
Simanjuntak, Familia Novita, Noh Ibrahim Boiliu, Eden Handayani Tyas, Posma Sariguna Johnson Kennedy, Osbin Samosir, Mesta Limbong, Melinda Malau, Angel Damayanti, Hasian Leniwita, and Ied Veda Rimrosa Sitepu. “UKI Untuk Negeri: Tantangan Dan Peluang Indonesia Dalam Bidang Sosial Dan Sains Pada Era Revolusi Industri 4.0.” UKI Press, 2020.
Siyoto, Sandu, and Ali M. Sodik. Dasar Metodologi Penelitian. Yogyakarta: Literasi Media Publishing, 2015.
Slameto. Model, Program, Evaluasi Beserta Tren Supervisi Pendidikan. Surabaya: Qiara Media, 2020.
Sugiyono. Metode Penelitian Kuantitatif Dan R&D. Edited by dan R Kualitatif and D. Bandung: Alfabeta, 2013.
Sulasmi, Emilda, Muhammad Buhari Sibuea, Peny Eriska, and Eka AirLangga. “COVID 19 & KAMPUS MERDEKA Di Era New Normal.” Kumpulan Buku Dosen, 2020.
Supardi. Manajemen Mutu Pendidikan. Jakarta: UNJ Press, 2020.
Wahyudin, Undang R. Manajemen Pendidikan: Teoti Dan Praktik Dalam Penyelenggaraan Sistem Pendidikan Nasional. Yogyakarta: Deepublish, 2020.
Wahyuni, Tri, Endy Gunanto, and Muhammad Subkhan. “PERAN KEPALA SEKOLAH DALAM PENINGKATAN KINERJA GURU DI SMP NEGERI 2 SATU ATAP ALIAN KABUPATEN KEBUMEN TAHUN 2015.” STIE Widya Wiwaha, 2015.
Wahyuningsih, Kompyang Sri. “Problematika Pembelajaran Daring Di Masa Pandemi Covid-19 Di Sma Dharma Praja Denpasar.” Pangkaja: Jurnal Agama Hindu 24, no. 1 (2021): 107–18.
Widyastuti, Ana. Optimalisasi Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ), Daring Luring, Bdr. Elex Media Komputindo, 2021.
Yudhistira, Santi, and Deni Murdiani. “Pembelajaran Jarak Jauh: Kendala Dalam Belajar Dan Kelelahan Akademik.” MAARIF Institute, 2020, 373–93.
DOI: https://doi.org/10.36671/andragogi.v4i02.285
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2022 Muhammad Dede Hermawan, Syamsul Bahri Tanrere, EE Junaedi Sastradiharja
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.