PENGARUH LATAR BELAKANG SOSIAL EKONOMI ORANG TUA DAN KEDISIPLINAN SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR AL-QUR`AN SISWA

Hilda Amelia, EE Junaedi Sastradiharja

Abstract


Setiap guru berkewajiban untuk mengevaluasi hasil belajar siswa termasuk pada mata pelajaran al Qur’an. Hal ini sangat penting untuk dilakukan agar menjadi balikan (feedback) bagi bagi siswa yang belajar maupun guru yang mengajar dalam mengukur efektivitas ketercapaian pembelajaran yang dilaksanakan berdasarkan tujuan yang telah ditentukan dalam kurikulum. Hasil belajar al-Qur’an merupakan perubahan perilaku individu siswa yang meliputi ranah kognitif (pengetahuan), afektif (sikap atau penghayatan) dan psikomotorik (keterampilan membaca al Qur’an secara tartil dan tahsin). Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis apakah rendahnya hasil belajar  Al Qur’an yang terjadi saat ini di Sekolah Menengah Pertama Al-Bayan Islamic School Jakarta lebih dipengaruhi oleh latar belakang sosial ekonomi orang tua atau kedisiplinan siswa itu sendiri. Metode penelitian yang digunakan adalah metode survey dengan alat pengumpul data menggunakan angket, wawancara dan observasi. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas IX berjumlah 73 siswa. Analisis data dilakukan melalui uji statistik deskriptif dan pengujian hipotesis menggunakan uji t parsial dan uji F simultan (Uji F) dalam analisis regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan latar belakang sosial ekonomi orang tua dan kedisiplinan siswa terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran al-Qur`an di SMP  Al-Bayan Islamic School Jakarta baik secara sendiri-sendiri maupun secara simultan

Keywords


Hasil Belajar Siswa, Kedisiplinan Siswa, Latar Belakang Sosial Ekonomi Keluarga, Mata Pelajaran Al-Qur`an

Full Text:

PDF

References


Ariani, Yeti, Yullys Helsa, Syafri Ahmad, and Ary Kiswanto Kenedi. “Model Penilaian Kelas Online Pada Pembelajaran Matematika.” Yogyakarta: CV Budi Utama, 2020.

Aryani, Christina. “Reformulasi Sistem Pembentukan Peraturan Perundang-Undangan Melalui Penerapan Omnibus Law.” Jurnal USM Law Review 4, no. 1 (2021): 27–48.

Cahyani, Arini Dwi, Wiwin Yulianingsih, and M V Roesminingsih. “Sinergi Antara Orang Tua Dan Pendidik Dalam Pendampingan Belajar Anak Selama Pandemi Covid-19.” Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 6, no. 2 (2021): 1054–69.

Chusna, Puji Asmaul, and Ana Dwi Muji Utami. “Dampak Pandemi COVID-19 Terhadap Peran Orang Tua Dan Guru Dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Daring Anak Usia Sekolah Dasar.” Premiere: Journal of Islamic Elementary Education 2, no. 1 (2020): 11–30.

Daradjat, Zakiah. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara Bekerjasama dengan Direktorat Jenderal Pembinaan Kelembagaan Agama Islam Departemen Agama, 2000.

Ermindyawati, Lilis, and Jois Umbu Tonga. “Pengaruh Keuangan Keluarga Terhadap Minat Belajar Peserta Didik.” Veritas Lux Mea (Jurnal Teologi Dan Pendidikan Kristen) 2, no. 2 (2020): 193–208.

Fahmawati, Lydia, Cheerli Cheerli, and Idham Imarshan. “Fungsi Komunikasi Organisasi Internal Selama Pandemi Covid-19: Studi Kasus Di Organisasi Pendidikan.” Edumaspul: Jurnal Pendidikan 5, no. 2 (2021): 414–23.

Fatkhul Mubin, Made Saihu. “Analysis of Maqashidi Interpretation on the Implementation of Friday Prayer Online in the Pandemi Era ىضوفلا رصع في تنتر نلإا برع ةعملجا ةلاص قيبطت في د صا قلما يرسفت ليلتح صخللما نم ذوخأم يعون عون ثحبلا اذه . ةحئالجا رصع في ةعملجا ةلاصل يديشقلما يرسفت جذ.” Al-Burhan 21, no. 2 (2021): 172–98.

Firdaus, Adam. “PENGARUH KONDISI SOSIAL EKONOMI KELUARGA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA DI MI ANNIDHOMIYAH JAPURA KIDUL KECAMATAN ASTANA JAPURA KABUPATEN CIREBON.” JURNAL MADARIS: JURNAL RISET DAN KONSEPTUAL ILMIAH 1, no. 2 (2020): 54–64.

Hidayatullah, M. Furqon. Pendidikan Karakter Membangun Peradaban Bangsa. Surakarta: Yuma Pustaka, 2012.

Hukul, Kasim, and Saddam Husein St Jumaeda. “Peran Pengasuh Panti Asuhan Yayasan Melati Alkhairat Ambon Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Anak Asuh.” Kuttab: Jurnal Ilmiah Mahasiswa 1, no. 1 (2019): 33–42.

Khamalah, Nur. “Penguatan Pendidikan Karakter Di Madrasah.” Jurnal Kependidikan 5, no. 2 (2017): 200–215.

Kurniawan, Agung Widhi, and Zarah Puspaningtyas. Metodologi Penelitian Kuantitatif. Yogyakarta: Pandiva Buku, 2016.

Mahdali, Fitriyah. “Analisis Kemampuan Membaca Al-Qur’an Dalam Perspektif Sosiologi Pengetahuan.” Mashdar: Jurnal Studi Al-Qur’an Dan Hadis 2, no. 2 (2020): 143–68.

Mamik, Mamik. Metode Penelitian Kesehatan. Sidoarjo: ZIFATAMA PUBLISHER, 2014.

Mustopa, Mustopa. “Akhlak Mulia Dalam Pandangan Masyarakat.” Nadwa: Jurnal Pendidikan Islam 8, no. 2 (2014): 261–81.

Purba, Ramen A, Andi Febriana Tamrin, Erniati Bachtiar, Ritnawati Makbul, Imam Rofiki, Tia Metanfanuan, Masrul Masrul, Janner Simarmata, Juliana Juliana, and Edi Irawan. Teknologi Pendidikan. Yayasan Kita Menulis, 2020.

Ramadhani, Pipit Ika. “Airlangga Hartarto Ungkap Cara Mengatasi Hambatan SEkolah Dari Rumah.” Liputan 6, 2020.

Saihu, Made. “Manajemen Kurikulum Di Integratif Pesantren Pondok Tangerang, Subulussalam Kresek.” Al Amin: Jurnal Kajian Ilmu Dan Budaya Islam Al Amin : Jurnal Kajian Ilmu Dan Budaya Islam 5, no. 1 (2022): 79–89.

Saihu, Made, and Nasaruddin Umar. “The Humanization of Early Children Education.” Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan 13, no. 1 (2021): 173–85. https://doi.org/10.35445/alishlah.v13i1.419.

Saihu, Saihu. “Peran Hafalan Alquran (Juz’amma).” Kordinat| Jurnal Komunikasi Antar Perguruan Tinggi Agama Islam 19, no. 1 (2020): 53–74.

Septantiningtyas, Niken, Mahfud Dhofir Jailani, and Wardah Maghfirah Husain. PTK (Penelitian Tindakan Kelas). Penerbit Lakeisha, 2019.

Setiana, Anang, and Rina Nuraeni. “Riset Keperawatan.” Jawa Barat: LovRinz Publishing, 2018.

Siyoto, Sandu, and Ali M. Sodik. Dasar Metodologi Penelitian. Yogyakarta: Literasi Media Publishing, 2015.

Sudiono, Bambang. “Implementasi Ekstrakurikuler Dalam Membina Kepribadian Santri Di Pesantren Pertanian Dan Kejuruan (PPK) Salman Alfarisi Kecamatan Serba Jadi.” At-Tazakki: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan Islam Dan Humaniora 1, no. 2 (2017): 77–91.

Sugiyono. Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, Dan R & D. 11th ed. Bandung: ALPABETA, 2010.

Surahman, Buyung. “PROBLEMATIKA PENDIDIKAN PESANTREN DALAM MENINGKATKAN INSAN AKADEMIS BERKUALITAS DI ERA GLOBAL-MULTIKULTURAL.” Dalam Jurnal Wahana Akademika 5, no. 2 (2018).

Surayin. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Bandung: Yrama Widya, 2004.

Suwarno, Suwarno. Tuntunan Tahsin Al-Qur`an. Yogyakarta: Deepublish, 2016.

Tarigan, Azhari Akmal. “Tafsir Ayat-Ayat Ekonomi Sebuah Eksplorasi Melalui Kata-Kata Kunci Dalam Al-Qur’an,” 2012.

Wahid, Wiwi Alawiyah. Cara Cepat Bisa Menghafal Al-Qur’an. Cet. III. Yogyakarta: Diva Press, 2013.




DOI: https://doi.org/10.36671/andragogi.v4i02.283

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2022 Hilda Amelia, EE Junaedi Sastradiharja

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

View My Stats