MORAL EDUCATION IN PUPPET ART

Made Saihu

Abstract


Tulisan ini menyimpulkan bahwa terdapat nilai-nilai pendidikan dalam tradisi wayang yang bertujuan sebagai sarana untuk menanamkan akhlak yang dalam terminologi nusantara disebut toto kromo. Penelitian ini bertujuan menganalisis dan mendiskripsikan nilai-nilai yang terdapat dalam tradisi wayang serta relevansinya dengan pendidikan Islam. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menambah wawasan dan keilmuan dalam pendidikan akhlak. Penelitian ini menggunakan metode (library research). Analisis data yang digunakan adalah teknik analisis isi (content analysis). Adapun nilai-nilai pendidikan dalam tradisi wayang antara lain; rendah hati; teguh pendirian; Istiqomah; berprasangka baik; hormat kepada yang lebih dewasa; kasih sayang. Dalam tradisi wayang bukan hanya mengajarkan tentang nilai- nilai pendidikan akhlak, tetapi terdapat pelajaran bagaimana cara berhubungan baik kepada Allah, dimana nilai pendidikan ini terangkum pada nilai-nilai ketauhidan. Adapun nilai pendidikan lain dalam tradisi wayang adalah nilai sosial (berhubungan dengan manusia), yaitu belas budi. Penelitian ini memang kurang sempurna, maka dari itu perlu diadakan penelitian lanjutan. Paling tidak melalui penelitian ini memberikan gambaran terhadap adanya nilai-nilai pendidikan akhlak dalam kebudayaan, khususnya yaitu tradisi wayang yang sudah melegenda di Indonesia.

Keywords


Pendidikan, Wayang, Akhlak

Full Text:

PDF

References


Achmadi. Ideologi Pendidikan Islam: Paradigma Humanisme Teosentris. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 1990.

Adz-Dzaky, M Hamdani Bakran. Konseling dan Psikoterapi Islam. Yogyakarta: Fajar Pustaka, 2001.

AG, Muhaimin. Islam dalam Bingkai Budaya Lokal Potret Dari Cirebon. Jakarta: Logos, 2001.

Al-Attas, Muhammad an-Naquib. Konsep Pendidikan dalam Islam, Bandung: Mizan, 1984.

Alim, Muhammad Ali. Pendidikan Agama Islam. Upaya Pembentukan Pemikiran dan Kepribadia Muslim. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2006.

Alkaaf, Abdullah Zaky. Asmaaul Husna Persepektif Al-Ghozali. Bandung: CV. Pustaka Setia, 2002.

Al-Kaylānī, Mājid Irsān. Manāhij al- Tarbiyyah al-Islāmiyyah wa al-Murabbūn al-‘āmilūn fīhā. Beirut: ‘Alam al-Kutub, 1995.

Al-Syaibany, Omar Muhammad Al-Thoumy. Filsafat Pendidikan Islam. Jakarta: Bulan Bintang, 1959.

Amir, Hazim. Nilai-Nilai Etis Dalam Wayang. Jakarta: CV. Mulia Sari, 1991.

Anan, Asrul. dan Siti Juwariyah “Analisis Nilai-nilai Pendidikan Islam Dalam Karakter Wayang Punakawan”, Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2, No. 2, 2017

Azra, Azumardi, Islam in the Indonesian World: An Account of Institutional. Bandung: Mizan Pustaka, 2006.

Budi, Setyo. Wayang-wayang Katolik Surakarta; Spesifikasi dan Karakteristiknya. Bandung: Proyek Penelitian Pendidikan Tinggi Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Nasional, 2002.

C, Holt. Melacak Jejak Perkembangan Seni di Indonesia. Bandung: Penerbit Artline, 2000.

Djajasoebrata, A. Shadow Theatre in Java: The Puppets, Performance & Repertoire. Amsterdam: The Pepin Press, 1999

Fajrie, Nur. Media Pertunjukan Wayang Untuk Menumbuhkan Karakter Anak Bangsa. Surakarta: Ikatan Alumni MPB, 2013.

Frager, Robert. Hati, Diri, dan Jiwa. Jakarta: PT. Serambi Ilmu Semesta, 2002.

Geertz, Clifford. Abangan, Santri, Priyayi, Jakarta: Pustaka Jaya, 1989.

Groenendael, V. M. Clara van. Dalang di Balik Wayang. Jakarta: Grafiti Press, 1987.

Hardjowirogo, R. Sedjarah Wajang Purwa. Jakarta: Balai Pustaka, 1953.

Hartoko, Dick. (Theodorus Gelorp), Manusia dan Seni. Yogyakrta: Kanisius, 1984.

Haryanto, S. Bayang-bayang Adhiluhung Filsafat Simbolis dan Mistik Dalam Islam. Semarang: Dahara Prize, 1992.

Hasyimi, Muhammad Ali. Apakah Anda Berkepribadian Muslim? Jakarta: Gema Insani Press, 1993.

Helmi, Masdar. Peranan dakwah Ilsam dalam Pembinaan Umat. Semarang: IAIN Walisongo, 1971.

Heragoen, Radhita Yuka. Aspek-Aspek Simbolik Gunungan Wayang Kulit Purwa Gaya Surakarta. Jakarta: UI, 2009.

Herlyana. Pagelaran Wayang Purwa sebagai Media Penanaman Nilai Religius Islam pada Masyarakat Jawa. Thaqafiyyat: Jurnal Bahasa, 2017.

Ismunandar, Rm. Wayang, Asal-Usul Dan Jenisnya. Jakarta: Dahara Prize, 1994.

Isna, Mansur. Diskursus Pendidikan Islam. Yogyakarta: Global Pustaka Utama, 2001.

Isnaniah. Dewa Ruci: Sebuah Alternatif Sistem Pendidikan. Sebuah Alternatif Sistem Pendidikan. Lingua: Jurnal Ilmu Bahasa dan Sastra, 2010

Jalaluddin. Teologi Pendidikan. Jakarta: PT. RajaGrafindo Press,2001.

James, William. Bejumpa dengan Tuhan. Bandung: PT. Mizan Pustaka, 1983.

Koenjaraningrat. Beberapa Pokok Antropologi Social. Jakarta: Dian Rakyat, 1992.

Koentjaraningrat. Metode-metode Penelitian Masyarakat. Jakarta: PT. Gramedia, 1981.

Koesoemadinata, Moh. Isa Pramana. Wayang Kulit Cirebon: Warisan Diplomasi Seni Budaya Nusantara. Volume 04 No 2, 2013.

Laila, Abu. dan Muhammad Tohir. Akhlak Seorang Muslim. Bandung: Al-Ma’arif, 1995.

Machfoeld, Ki Moesa A. Filsafat Dakwah Ilmu Dakwah Dan Penerapannya. Jakarta: PT. Bulan Bintang, 2004.

Madjid, M. Dien dan Juhan Wahyudhi. Ilmu Sejarah. Jakarta: Prenada Media Group, 2014.

Madjid, Nurcholis. Islam Doktrin Dan Peradaban. Jakarta: Paramadina, 1995.

Maksum. Madrasah Sejarah dan Perkembangannya. Jakarta: Logos Wacana Ilmu, 1999.

Maragustam. Mencetak Pembelajar Menjadi Insan Paripurna. Yogyakarta: Nuha Litera, 2010.

Martokoesomo, Priyatno H. Spritual Thinking. Bandung: PT. Mizan Pustaka, 2000.

Masdub. Sosiologi Pendidikan Agama Islam; Suatu Pendekatan Sosio Religius. Yogyakarta: Aswaja Pressindo, 2015.

Mertosedono, Mir. Sejarah Wayang. Semarang: Dahara Prize, 1993.

Mertosedoro, Amir. Sejarah Wayang, Asal Usul, Jenis dan Cirinya. Semarang: Dahara Prize, 1990.

Muchsin, Bashori. Pendidikan Islam Humanistik Alternatif Pendidikan Pembebasan Anak. Bandung: PT. Refika Aditama, 2010.

Mudzhar, M. Atho. Pendekatan Studi Islam dalam Teori dan Praktek. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2011.

Muhammad, Hasim. Tasawuf dan Psikologi Humanistik. Semarang: Makalah, 2009.

Mulyana, Sri. Wayang-Asal-usul, Filsafat & Masa Depannya. Jakarta: Gunung Agung, 1989.

Mulyono, Sri. Wayang, Asal-Usul, filsafat dan masa depanya. Jakarta: BP. ALDA. 1975.

Mulyono, Sri. Simbolisme Dan Mistisme Dalam Wayang. Jakarta: CV Haji Masagung, 1979.

Musa, Nurhaidah. M. Insya. Dampak Pengaruh Globalisasi Bagi Kehidupan Bangsa Indonesi. Jurnal Pesona Dasar, Vol. 3 No. 3, 2015.

Musthofa, Ahmad. Akhlak Tasawuf. Bandung: Pustaka Setia, 1997.

Musthofa, Bisri. Tarikh Auliya, Tarikh Walisongo. Kudus: Menara Kudus, 1952.

Nasr, Seyyed Husain. Spiritualitas dan Seni Islam. Bandung: Mizan, 1999.

Nata, Abuddin. Pemikiran Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2012.

Nata, Abuddin. Manajemen Pendidikan Mengatasi Kelemahan Pendidikan di Indonesia. Jakarta: Kencana Prenada Media Group, 2012.

Nawawi, Hadari dan H. Mimi Martini. Kebijakan Pendidikan di Indonesia: Ditinjau dari sudut hokum. Yogyakarta: Gajah Mada University Press, 1994.

Ngafifi, Muhamad. Kemajuan Teknologi Dan Pola Hidup Manusia Dalam Perspektif Sosial Budaya. Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi dan Aplikasi. Volume 2, Nomor 1, 2014.

Pranowo, Bambang. Islam Faktual Antara Tradisi dan Relasi Kekuasaan. Yogyakarta: Adicita Karya Nusa, 1999.

Purwadi. Dakwah Sunan Kalijaga. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2004.

Qutb, Muhammad. Mahhaj Tarbiyyat al- Islāmiyyah, al-Juz al-Awwal. Beirut: Dar al- Shurūq, 1993.

R.M.P. Poespaningrat. Nonton Wayang dari Berbagai Pakeliran. Yogyakarta: Kedaulatan Rakyat, 2005.

Ricklefs, MC. MengIslamkan Jawa Sejarah Islamisasi di Jawa dan Penentangannya dari 1930 sampai Sekarang. Jakarta: Serambi Ilmu Semesta, 2013.

Rifa’i, Moh. Akhlak Seorang Muslim. Semarang: Wicaksana, 2009.

Rosidin, Didin Nurul. Dkk. Kerajaan Cirebon. Jakarta: Kementerian Agama RI, 2013.

Ruslani. Wacana Spiritualitas Timur dan Barat. Yogyakarta: Peberbit Qalam, 2002.

Salim, Haitami. Studi Ilmu Pendidikan Islam. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media, 2012.

Sarbini, Ahmad. Dakwah Kontemporer, Dakwah Islam Dan Unsur Budaya Lokal. Bandung: Pusdai Frees, 2000.




DOI: https://doi.org/10.36671/andragogi.v4i01.262

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2022 Made Saihu

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

View My Stats