PENGARUH TANGGUNG JAWAB ORANG TUA DAN KEMAMPUAN MENGHAFAL AL-QUR’AN TERHADAP AKHLAK PESERTA DIDIK DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) AL MINHAJ TAMANSARI BOGOR

Hamdan Hamdan, EE Junaedi Sastradiharja, Farizal MS

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh tanggung jawab orang tua dan kemampuan menghafal Al-Qur’an terhadap akhlak peserta didik, baik secara parsial/sendiri-sendiri maupun secara simultan/bersama-sama. Penelitian ini menggunakan metode survei dengan alat pengumpul data menggunakan angket. Analisis data menggunakan analisis deskriptif untuk melihat sebaran data penelitian, dan tingkat perkembangan variabel penelitian. Untuk uji prasyarat analisis statistik, yaitu uji linearitas persamaan regresi menggunakan uji F, uji normalitas distribusi galat taksiran menggunakan uji Z dan uji homogenitas varian menggunakan uji heteroskedastisitas. Sedangkan uji hipotesis penelitian ke-1 dan 2 menggunakan uji t (parsial) dan untuk hipotesis ke-3 menggunakan uji F (simultan) dalam analisis regresi linier berganda. Sampel pada penelitian ini adalah peserta didik Sekolah Menengah Pertama (SMP) Al Minhaj Tamansari, Bogor, sejumlah 80 orang. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan tanggung jawab orang tua dan kemampuan menghafal Al-Qur’an terhadap akhlak peserta didik yang dilaksanakan di Sekolah Menengah Pertama (SMP) Al Minhaj Tamansari Bogor baik secara sendiri-sendiri maupun secara simultan.

Keywords


Tanggung Jawab Orang Tua, Kemampuan Menghafal Al-Qur’an, dan Akhlak Peserta Didik

Full Text:

PDF

References


Anak, Dewan Komisioner Komnas Perlindungan. “Catatant Akhirt Tahunt 2011t Komisit Nasional Perlindungant Anak.” Komnas Perlindungan Anak, 2011.

Andarningtyas, Natisha. “Tawuran Remaja Meningkat.” Antara Newe, 2012.

Bahri, Saiful, Edi Munandar, and Muhammad Muhammad. “Peranan Aparatur Desa Dalam Pencegahan Kenakalan Remaja Di Kabupaten Aceh Utara.” Asia-Pacific Journal of Public Policy 5, no. 2 (2019): 52–72.

Baskara Bakti, Gaga. “Perilaku Kenakalan Remaja Di Kecamatan Sungai Kunjang Kota Samarinda.” EJournal Sosiatri-Sosiologi 2017, no. 4 (2017): 147–59.

Daradjat, Zakiah. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara Bekerjasama dengan Direktorat Jenderal Pembinaan Kelembagaan Agama Islam Departemen Agama, 2000.

Djatmika, Rahmat. Sistem Etika Islam Akhlak Mulia. Jakarta: Pustaka Panjimas, 1996.

Hambali, Moh. Cinta Al-Qur’an Para Hafidz Cilik. Yogyakarta: Najah, 2013.

Hayati, Susani, Busyra Hanim, Dona Martilova, and Husna Farianti Amran. “Peer-Based Health Education About Puberty.” JCES (Journal of Character Education Society) 5, no. 1 (2022): 216–25.

Hidayatullah, M. Furqon. Pendidikan Karakter Membangun Peradaban Bangsa. Surakarta: Yuma Pustaka, 2012.

Juliardi, Budi, Yuherman, and Tiara Wulandari. “Pendidikan Berbasis Karakter: Solusi Untuk Meningkatkan Perilaku Sopan Dan Santun Siswa.” Jurnal Bakaba 7, no. 2 (2018): 1–11.

Kompas, Redaksi Opini. “Trendt Siswat Pascat UNt Coratt Coret,t Konvoi,t Lalut Tawuran.” Kompas, 2013.

Munawwir, Ahmad Warson. Kamus Al-Munawwir. Yogyakarta: Pustaka Progressif, 1997.

Mustopa, Mustopa. “Akhlak Mulia Dalam Pandangan Masyarakat.” Nadwa: Jurnal Pendidikan Islam 8, no. 2 (2014): 261–81.

Octavia, S A. Motivasi Belajar Dalam Perkembangan Remaja. Yogyakarta: Deepublish, 2020.

Pratiwi, K, and D Rusinani. Buku Ajar Psikologi Perkembangan Dalam Siklus Hidup Wanita. Yogyakarta: Deepublish, 2020.

Pusnita, Indah. “PERSEPSI KEHARMONISAN KELUARGA TERHADAP KECENDERUNGAN KENAKALAN REMAJA DI DESA TANJUNG RAMAN KECAMATAN PENDOPO KABUPATEN EMPAT LAWANG.” Jurnal Ilmu Administrasi Dan Studi Kebijakan (JIASK) 3, no. 2 (March 2021): 65–78. https://doi.org/10.48093/jiask.v3i2.34.

Qardhawi, Yusuf. Berinteraksi Dengan Al-Qur’an, Terj. Abdul Hayyie Al-Kattani. Jakarta: Gema Insani, 1999.

Qolbiyyah, Shofwatal. “Kenakalan Remaja (Analisis Tentang Faktor Penyebab Dan Solusinya Dalam Perspektif Pendidikan Agama Islam).” Sumbula 2, no. 1 (2017): 493–512.

Saihu. “Pendidikan Karakter Berbasis Kearifan Lokal (Studi Di Jembrana Bali).” Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam 8, no. 01 (2019).

Saihu, Saihu, and Athoillah Islamy. “Exploring the Values of Social Education in the Qur’an.” Academic Knowledge 3, no. 1 (n.d.): 59–84.

Setiawan, M.Nur Kholis. “Paradigma Pendidikan Islam Dalam Undang-Undang Sisdiknas 2003.” Jurnal Kependidikan 2, no. 1 (2014): 73.

Sore, Redaksi Harian Umum. “Selama 2013 19 Pelajar Tewas Tawuran.” Berita Satu, 2013.

Sundari, Faulina. “Peran Guru Sebagai Pembelajar Dalam Memotivasi Peserta Didik Usia SD.” Prosiding Diskusi Panel Pendidikan, no. April (2017): 60–76.

Ulwan, Nashih Abdullah. Pendidikan Anak Dalam Islam. Solo: Insan Kamil, 2017.

UNNES. “Unnes Tawarkan Jalur Prestasi Untuk Para Hafidz.” UNNES, 2016.

W., Al-Hafidz Ahsin. Bimbingan Praktis Menghafal Al-Qur’an. Jakarta: Bumi Aksara, 2000.

Wahid, Wiwi Alawiyah. Cara Cepat Bisa Menghafal Al-Qur’an. Cet. III. Yogyakarta: Diva Press, 2013.

Wulansari, N M D, L Sutinah, and V Pustaka. Didiklah Anak Sesuai Zamannya: Mengoptimalkan Potensi Anak Di Era Digital. Jakarta: VisiMedia, 2017.




DOI: https://doi.org/10.36671/andragogi.v4i01.261

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2022 Hamdan Hamdan, EE Junaedi Sastradiharja, Farizal MS

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

View My Stats