PENGARUH MEMBACA AL-QUR’AN DAN MOTIVASI KELUARGA TERHADAP KECERDASAN SPIRITUAL PESERTA DIDIK DI SEKOLAH HAFIZH QUR’AN ANAK JUARA BEKASI

Maarif Nur Ahmad

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Membaca Al-Qur’an Dan Motivasi Keluarga Terhadap Kecerdasan Spiritual Peserta Didik di Sekolah Hafizh Qur’an Anak Juara Bekasi baik secara parsial maupun secara simultan. Penelitian ini menggunakan metode survei dengan pendekatan korelasional dan regresional terhadap data-data kuantitatif yang diperoleh dari objek penelitian yaitu peserta didik Sekolah Hafizh Qur’an Anak Juara Bekasi. Sampel penelitian ini sebanyak 80 responden dari total 100 populasi peserta didik Sekolah Hafizh Qur’an Anak Juara Bekasi tahun pelajaran 2020-2021. Adapun dasar dalam pengambilan sampel menggunakan teknik sampling slovin. Hasil dari penelitian ini adalah terdapat pengaruh positif dan signifikan membaca al-Qur’an terhadap kecerdasan spiritual peserta didik sebesar 55,90%, terdapat pengaruh positif dan signifikan motivasi keluarga terhadap kecerdasan spiritual peserta didik sebesar 55,90 %, terdapat pengaruh membaca Al-Qur’an dan motivasi keluarga secara simultan atau bersama-sama terhadap kecerdasan spiritual peserta didik sebesar 55,90%.

Keywords


Membaca al-Qur’an, Motivasi Keluarga, Kecerdasar Spiritual, Peserta Didik

Full Text:

PDF

References


Agus, Supriyanto. “HABITUASI KARAKTER RELIGIUS DAN MANDIRI DI PANTI ASUHAN BAABUS SALAAM KECAMATAN BANYUMAS KABUPATEN BANYUMAS.” IAIN Purwokerto, 2020.

Agustian, Ary Ginanjar. Rahasia Sukses Membangkitkan ESQ Power. Jakarta: Penerbit Arga, 2003.

Agustina, Yenni, Faizin Faizin, and Yulial Fadhla. “HUBUNGAN LINGKUNGAN KELUARGA DAN LINGKUNGAN MASYARAKAT TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA JURUSAN IPS SMA NEGERI 1 GANDAPURA.” Jurnal Sain Ekonomi Dan Edukasi (JSEE) 9, no. 1 (2021).

Arief, Armai. Pengantar Ilmu Metodologi Pendidikan Islam. Ciputat: Ciputat Press, 2002.

Arieska, Riyan. “Pembelajaran Seni Baca Al-QurAn Di Ukm Hiqma UIN Raden Intan Lampung.” UIN Raden Intan Lampung, 2019.

Azzet, Akhmad Muhaimin. “Mengembangkan Kecerdasan Spiritual Bagi Anak Usa Dini.” Yogyakarta: Kata Hati, 2017.

Cynthia, Lela Camellia, Trisno Martono, and Mintasih Indriayu. “Pengaruh Fasilitas Belajar Dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Ekonomi Siswa Kelas XII IS Di SMA Negeri 5 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016.” BISE: Jurnal Pendidikan Bisnis Dan Ekonomi 1, no. 2 (2016).

Desmita, Desmita. Psikologi Perkembangan Peserta Didik. Remaja Rosdakarya, 2009.

Fitri, Ridho Nurul. “Pengaruh Pembentukan Karakter Dengan Kecerdasan Spiritual Di SMA Negeri 22 Palembang.” Jurnal Intelektualita: Keislaman, Sosial Dan Sains 5, no. 1 (2016): 109–18.

Ginanjar, M Hidayat. “Urgensi Lingkungan Pendidikan Sebagai Mediasi Pembentukan Karakter Peserta Didik.” Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam 2, no. 04 (2017).

Hamdani, Hamdani. Strategi Belajar Mengajar. Bandung: Pustaka Pelajar, 2011.

Hapnita, Widia. “Faktor Internal Dan Eksternal Yang Dominan Mempengaruhi Hasil Belajar Menggambar Dengan Perangkat Lunak Siswa Kelas XI Teknik Gambar Bangunan SMK N 1 Padang Tahun 2016/2017.” CIVED (Journal of Civil Engineering and Vocational Education) 5, no. 1 (2018).

Ishwara, Luwi. Jurnalisme Dasar. Penerbit Buku Kompas, 2011.

Islamy, Athoilah, Dwi Puji Lestari, Saihu Saihu, and Nurul Istiani. “Pembiasaan Ritualitas Kolektif Dalam Pembentukkan Sikap Sosial Religius Anak Usia Dini (Studi Kasus Di TK Islam Az Zahra, Kebayoran Baru, Jakarta Selatan).” EDUCANDUM 6, no. 2 (2020): 175–81.

Ismail, Julia, Widya Azahara, and Nurhani Mahmud. “Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Melalui Bimbingan Orang Tua Di Rumah.” Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 7, no. 1 (2021): 247–57.

Jember, Pascasarjana IAIN. “Implementasi Ekstrakurikuler Seni Baca Al-Qur’an Dalam Mengembangkan Potensi Dan Minat Siswa Di Madrasah Aliyah Negeri (Man) 2 Jember.” Indonesian Journal of Islamic Teaching 2, no. 1 (2019): 107–22.

Masduki, Yusron. “Pendidikan Kecerdasan Berbasis Keimanan.” Jurnal Tarbiyatuna 7, no. 1 (2016): 53–81.

Muhibah, Siti, Iwan Ridwan, and Najmudin Najmudin. “Melatih Pendidikan Karakter Anak Dalam Perspektif Imam Al-Ghazali.” Jurnal Pendidikan Karakter JAWARA (Jujur, Adil, Wibawa, Amanah, Religius, Akuntabel) 7, no. 1 (2021).

Nudin, Burhan. “Penanaman Nilai-Nilai Pendidikan Agama Islam Pada Pendidikan Anak Usia Dini Melalui Metode Montessori Di Safa Islamic Preschool.” Millah: Jurnal Studi Agama, no. 1 (2017): 41–62.

Rahmasari, Lisda. “Pengaruh Kecerdasan Intelektual, Kecerdasan Emosi Dan Kecerdasan Spiritual Terhadap Kinerja Karyawan.” Majalah Ilmiah Informatika 3, no. 1 (2012).

Ratnasari, Sri Langgeng, Supardi Supardi, and Herni Widiyah Nasrul. “Kecerdasan Intelektual, Kecerdasan Emosional, Kecerdasan Spiritual, Dan Kecerdasan Linguistik Terhadap Kinerja Karyawan.” Journal of Applied Business Administration 4, no. 2 (2020): 98–107.

Rozana, Asiatik Afrik, Abdul Hamid Wahid, and Chusnul Muali. “Smart Parenting Demokratis Dalam Membangun Karakter Anak.” Al-Athfal Jurnal Pendidikan Anak 4, no. 1 (2017): 1–16.

Rumbewas, Selfia S, Beatus M Laka, and Naftali Meokbun. “Peran Orang Tua Dalam Miningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik Di Sd Negeri Saribi.” EduMatSains: Jurnal Pendidikan, Matematika Dan Sains 2, no. 2 (2018): 201–12.

Saihu, Made. Merawat Pluralisme Merawat Indonesia (Potret Pendidikan Pluralisme Agama Di Jembrana-Bali). Yogyakarta: Deepublish, 2019.

Saihu, Saihu, and Athoillah Islamy. “Exploring the Values of Social Education in t He Qur ’ an” 3, no. 1 (2020): 34–48.

Setiawan, Eko. “Konsep Pendidikan Akhlak Anak Perspektif Imam Al Ghazali.” Jurnal Kependidikan 5, no. 1 (2017): 43–54.

Sholichah, Aas Siti. “Urgensi Tumbuh Kembang Anak Terhadap Pembentukan Karakter.” IQ (Ilmu Al-Qur’an): Jurnal Pendidikan Islam 1, no. 02 (2018): 154–71.

Subqi, Imam. “Perilaku Agresif Remaja Dalam Tinjauan Pola Asuh Keagamaan Orang Tua Di Desa Baleadi Pati.” IJIP: Indonesian Journal of Islamic Psychology 1, no. 2 (2019): 186–214.

Suharsimi Arikunto. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara, 2008.

Sukring, Sukring. “Pendidik Dalam Pengembangan Kecerdasan Peserta Didik (Analisis Perspektif Pendidikan Islam).” Tadris: Jurnal Keguruan Dan Ilmu Tarbiyah 1, no. 1 (2016): 57–68.

Sutrisno, Valiant Lukad Perdana, and Budi Tri Siswanto. “Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Praktik Kelistrikan Otomotif SMK Di Kota Yogyakarta.” Jurnal Pendidikan Vokasi 6, no. 1 (2016): 111–20.

Syahwadi, Andi. “Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Kecerdasan Spiritual Keagamaan Siswa Di MAN Sipirok Lokasi Sipange Kabupaten Tapanuli Selatan.” IAIN Padangsidimpuan, 2017.

Syaparuddin, Syaparuddin, and Elihami Elihami. “Peningkatan Kecerdasan Emosional (EQ) Dan Kecerdasan Spiritual (SQ) Siswa Sekolah Dasar SD Negeri 4 Bilokka Sebagai Upaya Meningkatkan Kualitas Diri Dalam Proses Pembelajaran PKn.” Mahaguru: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar 1, no. 1 (2020): 11–29.

Triantoro, Safaria. “Spiritual Intellegence, Metode Pengembangan Kecerdasan Spiritual Anak.” Yogyakarta: Graha Ilmu, 2007.

Unayah, Nunung, and Muslim Sabarisman. “Fenomena Kenakalan Remaja Dan Kriminalitas.” Sosio Informa 1, no. 2 (2015).

Wibowo, Ari, and R Arie Febrianto. “PENGARUH KECERDASAN SPIRITUAL DAN DISIPLIN TERHADAP KINERJA GURU DI SD AL FIRDAUS SURAKARTA.” JURNAL ILMIAH EDUNOMIKA 5, no. 1 (2020): 24–33.




DOI: https://doi.org/10.36671/andragogi.v4i01.253

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2022 Maarif Nur Ahmad

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

View My Stats