PENINGKATAN PERILAKU SOSIAL SISWA MELALUI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BIMBINGAN KONSELING TERHADAP

Mardani Mardani

Abstract


Sudah menjadi komitmen Pendidikan agama islam memberikan bimbingan secara ruhaniyah sehingga terbentuk akhlak yang baik, hal ini terintegrasi dengan layanan bantuan bimbingan konseling yang diberikan disekolah untuk peserta didik, baik secara perorangan maupun kelompok, agar mampu dan berkembang secara optimal, dalam bidang pengembangan kehidupan pribadi dan kehidupan sosial siswa.  Salah satu aspek perkembangan anak adalah perkembangan kehidupan sosial yaitu kemampuan berperilaku yang sesuai dengan lingkungan sosial yang merupakan salah satu aspek penting yang membedakan manusia dengan makhluk lainnya adalah derajat saling tolong menolong, bekerja sama dan memiliki kepedulian antara sesama manusi sehingga dalam perkembangan sosial terdapat perilaku prososial dan anti sosial.

Keywords


Penerapan Pendidikan Islam, Bimbingan Konseling, Perilaku Sosial Siswa.

Full Text:

PDF

References


Azra, Azyumardi. et.al., Buku Teks Pendidikan Agama Islam Pada Perguruan Tinggi Umum, Depag RI, 2002.

Djumhur, I. dan Moh Surya, Bimbingan dan Penyuluhan di Sekolah , Bandung: CV Ilmu, 1978.

Elizabeth, B Hurlock. Perkembangan Anak, Jakarta: Eerlangga, t.th.

Hamdani. Strategi Belajar Mengajar, Bandung: CV. Pustaka Setia, 2011.

Jalaludin dan Usman Said, Filsafat Pendidikan Islam Konsep dan Perkembangan Pemikirannya, Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 1994.

Nasution, Metode Penelitian Naturakistik kualitatif, Bandung: Tarsito, 1992.

Nikmah Raudlatun, Bimbingan Konseling Berbasis Evaluasi dan Supervisi, Yogyakarta, Araska, 2018.

Poerdarminta, Kamus Umum Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka, 1985.

Ramayulis, Metodologi Pendidikan Agama Islam, Jakarta: Kalam Mulia, 2018.

Rukaya, Aku Bimbingan dan Konseling,.Tp, Th.

Subari, Supervisi Pendidikan, Jakarta: Bumi Aksara, 1994.

Sjarkawi, Pembentukan Kepribadian Anak Peran Moral Intelektual, Emosional dan Sosial Sebagai Wujud Integritas Membangun Jati Diri, Jakarta: PT Bumi Aksara, 2009.

Slameto, Bimbingan di Sekolah, Jakarta: Bina Aksara, 1986.

Susanto Ahmad, Bimbingan dan konseling di Taman Kanak-Kanak, Jakarta: Prenada Media Group, 2015.

Susanto Ahmad, Perkembangan Anak Usia Dini: Pengantar Dalam Berbagai Aspeknya, Jakarta, Kharisma Putra Utama, 2014.

Supriyatna Mamat, Bimbingan Dan konseling Berbasis Kompetensi, Jakarta: PT. Radja Grafindo Persada, 2011.

Sugiyono. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan R dan D, Cet. 16, Bandung: Alfabeta, 2014.

Supriyatna Mamat, Bimbingan Dan konseling Berbasis Kompetensi, Jakarta: PT. Radja Grafindo Persada, 2011.

Syafaat Aat, et.al., Peranan Pendidikan Agama Islam Dalam Mencegah Kenakalan Remaja, Jakarta: PT. Rajagrafindo Persada, 2008.

Udin., et al. Strategi Belajar Mengajar, Jakarta: Universitas Terbuka, 2002.

Yunus Mahmud, Metodik Khusus Pendidikan Agama, Jakarta: PT. Hidakarya Agung, 1983.




DOI: https://doi.org/10.36671/andragogi.v1i3.62

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2019 Mardani Mardani

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.