REKONSTRUKSI SISTEM MELALUI PENDEKATAN PENDIDIKAN UNTUK PEMBANGUNAN YANG BERKELANJUTAN
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Azra, Azyumardi, Paradigma Baru Pendidikan Nasional, Jakarta: Penerbit Kompas, 2002.
Ahmed, Manzoor, Islamic Education, New Delhi: Qazi Publisher, 1990Beijard, Douwe, et. al., (editor), Teacher Professional Development in Changing Conditions, Netherland: Springer, 2005
Anshori LAL, Pendidikan Islam Tranformatif, Jakarta: Referensi, 2012.
Assegaf, Abd. Rachman, Politik Pendidikan Nasional, Yogyakarta: Kurnia Alam, 2005.
Desta, Asayehgn, Environmentally Sustainable Economic Development, Westport, CT: Praeger, 1999.
Dhavamony, M., Phenomenology of Religion, Gregorian: University Press, 1978
Dimiyati, M., Landasan Kependidikan, Jakarta: Dirjen DIKTI, P2LPTK, 1989
Al-Farmawi, Abd al-Hayyi., al-Bidâyah Fî al-Tafsîr al-Maudhû’i, Kairo: al-Hadhârât al-Gharbiyyah, 1977.
Gunawan, Heri, Pendidikan Islam, Bandung: Rosdakarya, 2014.
Gurney, Philip, “Five Factors for Effective Teaching”, dalam New Zealand Journal of Teachers’ Work, Volume 4, issue 2, 89-98, 2007.
Hale, Monica dan Mike Lachowicz, The Environment, Employment, and Sustainable Development, London: Routledge, 1998
Holt, John, How Children Fail, New York: Dell, 1964.
Husu, Jukka, “Analyzing Teacher Knowledge in its Interactional Positioning”, dalam Douwe Beijard, et. al., (editor), Teacher Professional Development in Changing Conditions, Netherland: Springer, 2005.
Idi, Abdullah, Sosiologi Pendidikan, Jakarta: Rajawali Press, 2010.
Johson, Burke, dan Larry Christensen, Educational Research Quantitative, Qualitative, and Mixed Approaches, Boston: Pearson Education, 2004.
de Jong, S.C.N., Sosiologi Pendidikan, Jakarta: PT Sangkala Pulsar, 1984.
Kartanegara, Mulyadi, Integrasi Ilmu sebuah Rekonstruksi Holsitik, Bandung: Mizan bekerjasama dengan UIN Jakarta Press, 2005.
Khozin, Kahazanah Pendidikan Agama Islam, Bandung: Rosdakarya, 2013.
Langgulung, Hasan, Asas-asas Pendidikan Islam, Jakarta: Al-Husna Zikra, 2000.
Ma’lûf, Louis, Qâmûs al-Munjîd Fî al-Lughah wa al-A’lâm, Beirut: Mathba’ah al-Katulikiyyah, 1927.
Al-Marbawi, Muhammad Idris, Qâmûs al-Marbawî, Mesir: Mushthafâ al-Bâbî al-Halabî, 1350.
Minarti, Sri, Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta: Amzah, 2013.
Moleong, Lexy J., Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2007.
Muhaimin, Paradigma Pendidikan Islam, Bandung: Rosdakarya, 2012.
Muhadjir, Noeng, Metodologi Penelitian Kualitatif, Yogyakarta: Rake Sarasin, 2000.
Muhsin, Bashori dan Abdul Wahid, Pendidikan Islam Kontemporer, Bandung: Refika Aditama, 2009.
Nata, Abuddin, Filsafat Pendidikan Islam, Jakarta: Gaya Media Pratama, 2005
_______, Metodologi Studi Islam, Jakarta: RajaGrafindo Persada, 2003.
Nazir, Muhammad, Metode Penelitian, Jakarta:Ghalia Indonesia, 1998.
Ryan, Alex, Education for Sustainable Development and Holistic Curriculum Change, UK: The Higher Education Academy, 2011.
Sanderson, Stephen K., Sosiologi Makro, Jakarta: Rajawali Press, 1993.
Sanjaya, Wina, Pembelajaran dalam Implementasi Kurikulum Berbasis Kompetensi, Bandung: Sinar Baru Algesindo, 2001.
Sirozi, Politik Kekuasaan, Jakarta: Rajawali Press, 2010.
Smith, F., “Let's Declare Education a Disaster and Get on with Our Lives, dalam Phi Delta Kappan, 1995.
Soekanto, Soerjono, Sosiologi, Jakarta: Rajawali Press, 1999.
Subiakto, Henry, Analisis Isi, Manfaat dan Metode Penelitiannya, dalam Bagong Suyatno & Sutisnah (Ed.), Metode Penelitian Sosial: Berbagai Alternatif Pendekatan, Jakarta: Kencana Prenada Media Group, 2005.
Sukmadinata, Nana Syaodih, Metode Penelitian Pendidikan, Bandung: Rosdakarya, 2006.
Suparno, Paul, Filsafat Konstruktivisme dalam Pendidikan, Yogyakarta: Kanisius, 1997
Surakhmad, Winarno, Pendidikan Nasional: Strategi dan Tragedi, Jakarta: Penerbit Kompas, 2009.
Suriasumantri, Jujun, Filsafat Ilmu, Jakarta: Gramedia, 1980.
Suryabrata, Sumardi, Metodologi Penelitian, Jakarta: RajaGrafindo Persada, 2006.
Thompson, An Outline of The History of Education, New York: Barnes & Noble, 1951.
Tilaar, H.A.R., Kaleidoskop Pendidikan Nasional, Jakarta: Penerbit Kompas, 2012.
______, Kekuasaan dan Pendidikan, Magelang: Indonesiatera, 2003.
_______, Pendidikan Nasional: Arah Ke Mana?, Jakarta: Penerbit Kompas, 2012.
_______, Pengembangan Kreativitas dan Enterpreneurship, Penerbit Kaompas, 2012
_______, Perubahan Sosial dan Pendidikan, Jakarta: Grasindo, 2002.
Turner, Bryan S., Orientalism, Postmodernism, and Globalism, London: Routledge, 1994.
Uno, Hamzah B., Profesi Kependidikan, Jakarta: Bumi Aksara, 2007
Echols, John M., dan Hasan Shadily, Kamus Inggris-Indonesia, Jakarta: Gramedia, 2003
Vaizey, John, Pendidikan di Dunia Modern, Jakarta: Gunung Agung, 1987
Badan Pusat Statistik, No. 78/11/Th.XVI, 6 November 2013.
Hastuti, Budi Sri, Pendidikan untuk Pengembangan Berkelanjutan (Education for Sustainable Development) dalam Perspektif PNFI, dalam Andragogia-Jurnal PNFI /Volume 1/No 1 - Nopember 2009.
Rianto, Octo, “Mengenal Lebih Dekat Dasawarsa (2005-2015) Education Sustainable Development (ESD)”, dalam http://www.mediasorot.com/?p=134.
http://sinarharapan.co/index.php/news/read/29900/2013-tawuran-pelajar-meningkat-tajam.html.
http://www.radioaustralia.net.au/indonesian/2012-12-20/kekerasan-di-sekolah-meningkat-mendesak-kebijakan-sekolah-ramah-anak/1063558.
http://www.UNESCObkk.org/index.php.id=3808
DOI: https://doi.org/10.36671/andragogi.v1i2.55
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2019 Susilawati Susilawati, Muhammad Adlan Nawawi, Abd Muid N
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.